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如何提高学生的口语表达能力
1
作者
江秋萍
《青年教师(学术版)》
2009年第1期57-57,共1页
语文学科具有基础性,因为它包括了语言文字知识和运用语言文字进行实践活动,并创造语言实践活动成果(如思维、写作、演讲、交际等)的训练。
关键词
口语表达能力
语言文字知识
学生
语文学科
实践活动
活动成果
语言实践
写作
下载PDF
职称材料
题名
如何提高学生的口语表达能力
1
作者
江秋萍
机构
黑龙江省鸡西市城子河区东诚中学
出处
《青年教师(学术版)》
2009年第1期57-57,共1页
文摘
语文学科具有基础性,因为它包括了语言文字知识和运用语言文字进行实践活动,并创造语言实践活动成果(如思维、写作、演讲、交际等)的训练。
关键词
口语表达能力
语言文字知识
学生
语文学科
实践活动
活动成果
语言实践
写作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何提高学生的口语表达能力
江秋萍
《青年教师(学术版)》
2009
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