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《书香满校园班会课》的初步尝试
1
作者
范艳霞
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第41期256-256,254,共2页
怎样上好书香满校园的班会课?既要通过本节课使老师的教育理念得到提升,对经典诵读活动达成共识;又要有利于提高学生文化素质,加强文学修养,重塑中华文化精神,让中华文化经久传承。
关键词
班会
尝试
中华文化
书香满校园
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职称材料
英语课堂上学生的作用是不可低估的
2
作者
范艳霞
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第19期119-119,共1页
学生们在课堂上,或汇报,或讲解,或表演,个性的张扬会使课堂精彩纷呈,既激发了自己的学习热情,同时也解放了老师的思维。每名学生都能让自己参与到课堂教学中,让他们在课堂这个小小的舞台上找寻到自身存在的价值,当然就会收到出人意料的...
学生们在课堂上,或汇报,或讲解,或表演,个性的张扬会使课堂精彩纷呈,既激发了自己的学习热情,同时也解放了老师的思维。每名学生都能让自己参与到课堂教学中,让他们在课堂这个小小的舞台上找寻到自身存在的价值,当然就会收到出人意料的教学效果。
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关键词
英语教学
课堂教学
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职称材料
论学校教育和家长的关系
3
作者
范艳霞
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第22期170-170,共1页
教育本就不是独立完成的一项伟大工程。只有家校真正相通相融才能即树人又树德,即利家又利国。如果把一切教育问题都由老师来完成,缺失了必要的家庭教育,对于学生来说则是残缺的教育。教育不能单方面的依靠老师来完成。家人的言传身教...
教育本就不是独立完成的一项伟大工程。只有家校真正相通相融才能即树人又树德,即利家又利国。如果把一切教育问题都由老师来完成,缺失了必要的家庭教育,对于学生来说则是残缺的教育。教育不能单方面的依靠老师来完成。家人的言传身教对孩子来说所起到的作用也是举足轻重的。只有正确面对和解决教育与家长的关系才能让学生接收到完整的教育。教育二字,老师重在“教”,家长重在“育”,二者相辅相成才能相得益彰。
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关键词
家校相通
校园管理
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职称材料
宽严相济的教育手段在德育教育中的应用--------后进生教育案例分析
4
作者
高扬
《读与写(上旬)》
2018年第3期237-237,共1页
作为一个有17年班主任工作经验的教师来说,教育难点仍是后进生的教育。“教师难干”“学生难管”的难点也大多数是出现在后进生的教育上。这些孩子的形成也有这样或那样的原因,例如:单亲、留守、孤儿,家长的不正确引导和教育等等。但这...
作为一个有17年班主任工作经验的教师来说,教育难点仍是后进生的教育。“教师难干”“学生难管”的难点也大多数是出现在后进生的教育上。这些孩子的形成也有这样或那样的原因,例如:单亲、留守、孤儿,家长的不正确引导和教育等等。但这样的孩子我们不能任其发展啊,我们还得教育啊,工作还得继续啊!经过多年的教育实践,我也总结出一些教育方法,但我认为“宽严相济”是最为有效的教育方法,下面我就结合我们班于欣同学的教育案例进行简要分析。
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关键词
教育
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职称材料
题名
《书香满校园班会课》的初步尝试
1
作者
范艳霞
机构
黑龙江省鸡西市第二十五中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第41期256-256,254,共2页
文摘
怎样上好书香满校园的班会课?既要通过本节课使老师的教育理念得到提升,对经典诵读活动达成共识;又要有利于提高学生文化素质,加强文学修养,重塑中华文化精神,让中华文化经久传承。
关键词
班会
尝试
中华文化
书香满校园
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
英语课堂上学生的作用是不可低估的
2
作者
范艳霞
机构
黑龙江省鸡西市第二十五中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第19期119-119,共1页
文摘
学生们在课堂上,或汇报,或讲解,或表演,个性的张扬会使课堂精彩纷呈,既激发了自己的学习热情,同时也解放了老师的思维。每名学生都能让自己参与到课堂教学中,让他们在课堂这个小小的舞台上找寻到自身存在的价值,当然就会收到出人意料的教学效果。
关键词
英语教学
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
论学校教育和家长的关系
3
作者
范艳霞
机构
黑龙江省鸡西市第二十五中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第22期170-170,共1页
文摘
教育本就不是独立完成的一项伟大工程。只有家校真正相通相融才能即树人又树德,即利家又利国。如果把一切教育问题都由老师来完成,缺失了必要的家庭教育,对于学生来说则是残缺的教育。教育不能单方面的依靠老师来完成。家人的言传身教对孩子来说所起到的作用也是举足轻重的。只有正确面对和解决教育与家长的关系才能让学生接收到完整的教育。教育二字,老师重在“教”,家长重在“育”,二者相辅相成才能相得益彰。
关键词
家校相通
校园管理
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
宽严相济的教育手段在德育教育中的应用--------后进生教育案例分析
4
作者
高扬
机构
黑龙江省鸡西市第二十五中学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第3期237-237,共1页
文摘
作为一个有17年班主任工作经验的教师来说,教育难点仍是后进生的教育。“教师难干”“学生难管”的难点也大多数是出现在后进生的教育上。这些孩子的形成也有这样或那样的原因,例如:单亲、留守、孤儿,家长的不正确引导和教育等等。但这样的孩子我们不能任其发展啊,我们还得教育啊,工作还得继续啊!经过多年的教育实践,我也总结出一些教育方法,但我认为“宽严相济”是最为有效的教育方法,下面我就结合我们班于欣同学的教育案例进行简要分析。
关键词
教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《书香满校园班会课》的初步尝试
范艳霞
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
0
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职称材料
2
英语课堂上学生的作用是不可低估的
范艳霞
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
0
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职称材料
3
论学校教育和家长的关系
范艳霞
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
宽严相济的教育手段在德育教育中的应用--------后进生教育案例分析
高扬
《读与写(上旬)》
2018
0
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职称材料
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0
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