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少先队活动的新阵地——博客
1
作者 张宁 《青年教师（学术版）》 2009年第2期118-119,共2页
随着信息技术在社会中的普遍应用，信息技术在小学课堂也占有着举足轻重的地位，信息技术课程的深入也为学生们的学习、生活等各方面提供了有力保障。少先队组织中参加活动的主要是中高年级的学生，而这个阶段的队员们都已掌握了一定的... 随着信息技术在社会中的普遍应用，信息技术在小学课堂也占有着举足轻重的地位，信息技术课程的深入也为学生们的学习、生活等各方面提供了有力保障。少先队组织中参加活动的主要是中高年级的学生，而这个阶段的队员们都已掌握了一定的信息处理能力，在应用及网络等方面都已有了一定的基础。 展开更多
关键词 少先队活动 信息技术课程 博客 阵地 信息处理能力 少先队组织 小学课堂 中高年级
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《比的意义》教学过程与评析
2
作者 郭艳萍 《青年教师（学术版）》 2009年第2期98-99,共2页
一、创设情境，诱发参与（课件演示）请同学们看屏幕，这是一面国旗的图案，假如我告诉你这个图案的长是3分米，宽是2分米，根据这两个条件可以提出什么问题，怎样才能解答呢？（让学生畅所欲言）
关键词 《比的意义》 教学过程 创设情境 课件演示 图案 同学 学生
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引导观察 培养创新
3
作者 赵淑敏 《黑龙江教育（理论与实践）》 2002年第3期36-36,共1页
关键词 小学 数学教学 学生培养 观察力 创造力 创新意识
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