论体育游戏在体育教学中的实施与作用

我国目前正大力倡导“阳光体育、快乐体育”本文在新课标的要求下,分析体育游戏在实际教学中实施的方法和手段,以及体育课程中体育游戏的作用及意义,大力倡导体育游戏在体育课程中的重要地位。

放飞心灵,感悟幸福——培养学生健康的人格

教育教学要关注每一位学生的喜怒哀乐,关注人的情绪生活和情感体验,关注人的道德生活和人格养成,关注学生的尊严。作为一名教育工作者,应该给学生幸福的教育,努力建设幸福的集体,创设幸福的氛围,让学生形成健康人格,拥有阳光心态。

注重“趣”与“巧”,培养学生综合能力

七巧板是小学阶段学生成长时期的综合实践活动,能够引导学生初步认识三角形、正方形、长方形、圆等图形,并能够使学生直观辨别这些图形。因此,在进行七巧板活动时主要引导学生体验用七巧板拼出不同图形的过程,帮助学生丰富自身对于相关图形的感知并发展学生的空间观念,从而激发学生对于七巧板活动的兴趣,本文就七巧板活动中注重“趣”与“巧”而培养学生综合能力展开了分析。

试析上好小学低段体育课的几点探究

“玩”是人类的天性,人在成长的过程中很多技能都是通过。