在小学写字教学中微课资源开发与应用

在小学语文课堂中,写字教学是必不可少的一环。写字微课资源的开发与运用,不仅变革了传统的教学模式,也给学生补充和拓展了关于写字的学习资源,提高学生对书法的兴趣。目前微课是教学领域常用的一种教学手段,能够有效弥补传统课堂的不足。本文从当前小学写字教学存在的问题出发,从四方面提出了在小学写字教学中微课资源开发与应用,希望对小学写字教学有所帮助。

小学校长应在学校管理创新中发挥引领作用

如今,我国正处在社会的转型期,教育工作也正在以日新月异的速度发生着变化,从教育理念、教育方式以及人才的培养目标方面都发生了大的改变。这种现象的存在给学校的管理者提出了挑战。文章根据作者多年的教学理念,把学校的管理工作作为多年的教育教学工作管理实践,将学校的管理当成影响小学发展的关键因素,因此,这就要求小学校长应该将创新引领作用充分应用到学校管理工作中,掌握新的时代背景下对于学校的要求,除去存在于学校管理理念中的缺陷,找到满足社会发展的管理理念以及管理模式,用创新管理理念促进学校各项工作的可持续发展。鉴于此,本文就小学校长应在学校管理创新中发挥引领作用展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。

浅谈如何激发学生写字兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师”、“没有任何兴趣被迫学习，会扼杀学生掌握知识的意向。”《课程标准》在总目标中提出：培植热爱祖国语言文字的情感。汉字由抽象的笔画组成。如何让学生对祖国文字的字形产生兴趣，如何让学生对写字感兴趣呢？我采用以下方法进行兴趣培养。

浅谈如何加强师德建设

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争.推动教育事业发展的主体-教师,肩负着光荣而神圣的历史使命.要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍.而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量.因此,加强师德建设工作是时代的需要,是全面推进素质教育,深化队伍建设的总枢纽,也是搞好教育战线行风建设,决定教师队伍建设成败与否的关键.

星海

当黑蓝色的夜幕徐徐落下，淘气的小星星们就三三两两地出门了。它们拥着皎洁的月亮，一起在银河边悠闲地散步，在广阔的天宇捉迷藏、荡秋千。渐渐地，天上的小伙伴越来越多，映照得整个天空一片灿烂辉煌。