小学道德与法治课堂的"生活化"

在小学低年级的教学过程中,《道德与法治》课堂可以给学生做思想教育,让学生的成长道路更加平坦.从实践中证明道德与法治课程的很多内容是源自于生活的,因此必须做好生活性教学研究,贴近学生实际,让学生自己去感受和体验,也能够使学生的道德品质有所提升,更好的强化法治精神,因此本文对小学道德与法治课堂的"生活化"进行分析和研究,希望可以更好的促进学生的成长,也让小学道德与法治课程教学更为完善.

怎样在小学语文教学中渗透传统文化

素质教育要求重视对学生文学素养以及民族意识的培养,而语文作为渗透传统文化最适合的学科,能够使学生在参与课堂学习活动时,在潜移默化的过程中继承传统文化的精神。由于汉语作为我们国家的母语,因此语文教学相较于其他科目并没有收到足够的重视,导致传统文化的教育和宣传也在一定程度上受到阻碍。所以如何在保证语文教学活动有序开展的同时,完成对传统文化的渗透的发扬,已经成为广大语文教师需要重点解决的问题。

如何在教学中培养学生的数学思维能力——以小学数学教学为例

随着教育领域的不断发展,人们对学生的学习能力培养逐渐关注起来。小学作为学生数学学习的初始阶段,此阶段的思维能力培养对其将来学习与发展有着重要作用。本文通过对数学思维能力含义、作用及新人教版教材对小学生数学思维能力培养帮助的简单分析,进一步讨论了培养小学生数学思维能力的具体途径。

在阅读教学中培养学生的感悟能力

我们注重在阅读教学中引导学生对课文内容有所感悟,就是为了促进学生自主发展,只有感悟能力提高了,才能学会揣摩、学会分析、学会创新。

浅谈信息技术在写字教学中的运用

写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,写字教学,其性质是小学教学中一项重要的能力训练。写字教学是枯燥无味的,学生是很不感兴趣的,所以在教学时利用信息技术辅助教学,可以激发学生兴趣,培养自学能力,提高识字教学效率,课堂教学的多样性,充分发挥了学生的想象空间,也开发了学生的智力,因此使用信息技术教学对老师与学生都有着很大的帮助。

家校携手 合力育人——关于加强家校合作的教学实践案例

家庭教育是教育体系中的重要内容,良好的家庭教育能够帮助孩子塑造健康的人格、正确的价值观和亲情观。同时,家庭教育也是学校教育的坚实后盾,是决定学生心理健康的重要因素。但在实践教育中,常将家庭教育与学校教育剥离开,或以学校教育为主,家庭教育难以体现存在价值。鉴于此,本文以小学生典型教育案例为例,探究家校合作对小学生身心健康成长的重要作用。

做小学班主任的艺术

要想成为一名成功的小学班主任,就要懂得做班主任的艺术,就要从以下几方面做起:①培养学生良好的学习习惯和行为习惯;②培养学生良好的文体素养;③关爱学生;④做一名有职业道德修养的班主任.

利用信息技术打造高效综合实践活动课堂

利用信息技术辅助教学,能够在网络上随心所欲的获取资料,能把教学时说不清道不明的知识,通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说和悦耳动听的音乐及时有效的反馈出来.基于小学综合实践活动学科的特点,这门学科的开展更需要信息技术的辅助,信息技术可以从以下四方面打造出高效的小学综合实践活动课堂:①利用信息技术搜集整理综合实践活动资料;②利用信息技术激发学生对综合实践活动课的兴趣;③利用信息技术还原综合实践活动内容的动态和具体性;④利用信息技术协助学生进行综合实践活动内容的表演.打造高效的小学综合实践活动课堂,信息技术起到了不可估量的促进提高作用.