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弘扬民族音乐文化激发学生爱国之情
1
作者
白云玲
《北方音乐》
2017年第7期36-36,共1页
通过优秀的民族音乐渗透德育教育,是我国音乐教学的关键内容。因此,在教学中,教师要充分突出学生的课堂主体地位,调动学生课堂参与热情和积极性,并且帮助学生在心中树立民族自豪感和荣誉感,进而提高学生的道德素养,激发学生爱国...
通过优秀的民族音乐渗透德育教育,是我国音乐教学的关键内容。因此,在教学中,教师要充分突出学生的课堂主体地位,调动学生课堂参与热情和积极性,并且帮助学生在心中树立民族自豪感和荣誉感,进而提高学生的道德素养,激发学生爱国之情。本文主要针对弘扬民族音乐文化、激发学生爱国之情进行分析和阐述,希望给予我国教育行业以参考和借鉴。
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关键词
民族音乐文化
爱国之情
分析
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题名
弘扬民族音乐文化激发学生爱国之情
1
作者
白云玲
机构
黑龙江省鹤岗市绥滨县新富乡中心校
出处
《北方音乐》
2017年第7期36-36,共1页
文摘
通过优秀的民族音乐渗透德育教育,是我国音乐教学的关键内容。因此,在教学中,教师要充分突出学生的课堂主体地位,调动学生课堂参与热情和积极性,并且帮助学生在心中树立民族自豪感和荣誉感,进而提高学生的道德素养,激发学生爱国之情。本文主要针对弘扬民族音乐文化、激发学生爱国之情进行分析和阐述,希望给予我国教育行业以参考和借鉴。
关键词
民族音乐文化
爱国之情
分析
分类号
J61 [艺术—音乐]
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作者
出处
发文年
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1
弘扬民族音乐文化激发学生爱国之情
白云玲
《北方音乐》
2017
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