如何在小学语文阅读教学中引导学生领悟学法

古人云:“授人以鱼,只供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷。”在小学语文教学中,我们语文教师更应该在课堂教学中探索富有成效的教学方法,让学生领悟学法,达到最终的自己“会学”。阅读能力是学生终身学习发展的需要,小学语文教学往往忽视学生小学语文阅读能力的培养,导致学生语文阅读能力低下,不会进行阅读,阅读理解能力差,读不出要点、读不出问题,从而不能从阅读中获取信息,严重缺失语言表达能力。那么,如何在小学语文阅读教学中引导学生领悟学法呢?