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题名润物无声 让优秀传统文化渗透高中语文课堂
被引量:1
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作者
张宏丽
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一中学
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出处
《教育艺术》
2021年第2期57-57,59,共2页
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文摘
中华五千年的文明需要继承和发扬,加强中华优秀传统文化教育,引导青少年学生全面认识和传承中华民族的历史传统,增强民族文化的自信力,培养优秀的社会主义事业建设者和接班人,是摆在我们教育工作者面前的重大任务和历史使命。因此,把传统文化与语文教学相融合,提高学生的核心素养是我们每位教师应该认真学习和思考的。
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关键词
核心素养
教育工作者
青少年学生
高中语文课堂
传统文化渗透
语文教学
润物无声
中华优秀传统文化教育
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名高中英语兴趣教学分析
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作者
王昕
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一中学
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出处
《黑龙江科学》
2015年第13期140-140,139,共2页
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文摘
本文分析了高中英语兴趣教学的意义,阐述了英语教学中师生关系的重要性,并提出了提高高中英语兴趣教学的方法。
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关键词
高中英语
兴趣教学
师生关系
教学方法
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Keywords
High school English
Interest teaching
Teacher-student relationship
Teaching method
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名如何在教学中提高古诗鉴赏能力
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作者
张宏丽
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一中学
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出处
《教育艺术》
2019年第12期22-22,共1页
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文摘
古代诗歌是继承传统文化的组成部分,学习古代诗歌是学生全面发展的需要。在语文课堂教学中,我发现,学生必须先要有长期大量广泛的阅读欣赏作为前提,再加上恰当的思维训练才能有效提高鉴赏能力。今天,我就在课堂教学中如何提高学生古诗鉴赏能力谈谈自己的感受。
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关键词
阅读欣赏
古诗鉴赏
古代诗歌
语文课堂教学
思维训练
课堂教学中
学生全面发展
继承传统文化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何提高作文分数
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作者
王慧
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一中学
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出处
《神州》
2019年第28期172-172,共1页
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文摘
在高考语文试卷中,作文的分值占有很大的比重。对很多考生来说,想把作文写好是件头疼的事情。大家都想知道,如何提高写作能力,怎样掌握写作技巧。要做好以下几个方面,就可以提高作文分数。多阅读,积累写作素材。很多人知道阅读的重要性,却不知道怎样把阅读和写作联系起来。首先是阅读好的作品,选择自己喜欢的进行仿写。熟练运用词句表情达意。读的时候就研究作家的写作技巧,自己可以模仿哪些。
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关键词
仿写
写作技巧
积累写作素材
阅读的重要性
高考语文试卷
提高写作能力
作文
阅读和写作
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名新时期下多元教育模式在高中汉语言文学教学中的运用
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作者
孟祥伟
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一中学
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出处
《好日子》
2020年第28期239-239,共1页
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文摘
在高中阶段的课程体系当中,汉语言文学教学是至关重要的组成部分。但在新时期下,伴随着素质教育和新课改不断的推动,对汉语言文学教学的开展也提出了非常多的要求,要求教师在教学开展的过程当中应该不断地推动教育模式的变革,推动教学创新和改变,达到理想的课程开展效果。因此,教师在语文教学开展过程当中应该真正的做到多措并举推动教育模式的改革,让教学的开展焕然一新。
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关键词
新时期
多元教育模式
高中
汉语言文学教学
运用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名平面解析几何复习的教学研究
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作者
张笑妍
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一中学
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出处
《数学学习与研究》
2020年第9期28-28,共1页
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文摘
平面解析几何是高中数学教学中的重点与难点,该部分在复习课中的教学策略也一直是数学教师关注的重点.本文将结合笔者近些年的教学经验,具体对平面解析几何复习的教学策略进行研究,希望能够找到有效的复习方式,提高教学质量.
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关键词
平面解析结合
复习策略
运算能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中英语学困生的教育策略分析
被引量:2
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作者
王昕
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一中学
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出处
《才智》
2015年第35期165-165,共1页
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文摘
随着高中阶段英语课程教学内容的逐渐增多以及难度的加大,班级学生之间英语学习效果的差距也在逐渐的增大,进而每个班级都会出现英语学习过程中的学困生,其英语成绩的暂时落后以及英语学习效果的弱化对于整个高中英语课程教学工作水平的提升起着严重的阻碍作用,也对于学生在高中阶段各科课程均衡发展造成了严重的限制。因此文章在这一背景下,以实际的教学经验为参考,对高中英语学困生的教育策略进行分析,以为高中英语教学效果的强化以及学生均衡的发展提供相关的借鉴。
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关键词
高中英语
学困生
学生均衡发展
教育策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名高中英语自主教育阅读教学探讨
被引量:1
- 8
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作者
王昕
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一中学
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出处
《才智》
2015年第33期108-108,共1页
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文摘
高中阶段英语课程教育工作的开展是提升学生基础语言知识储备与英语应用能力的重要保障,但是在现阶段的应试教育压力下,高中英语教学仍然采用机械化教授的模式,虽然在这种模式下学生能够在短期内强行记忆相关的基础知识,但是整个英语教育并不能提升学生英语阅读等基本的应用能力,也不能强化学生英语的自主学习能力,所以文章在这一背景下,以实际教学经验为参考,对高中英语自主教育阅读教学进行探讨,以为高中英语教学效果的提升与拓展提供相关的借鉴。
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关键词
高中英语
自主教育
阅读教学
教学有效性
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名人生之美在于探寻的过程
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作者
关美璐
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一中学
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出处
《中华少年》
2018年第1期211-211,共1页
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文摘
人生似水,或蜿蜒曲折波澜不惊,或偏于一隅隐于山间,或奔腾浩荡,一泻千里;人生如茶,品茗或淡如清泉,或悠长醇厚,或沁人心脾;人生如戏,有高潮,有低谷,曲曲折折。人生究竟是为了什么?难道人生的意义,是为了得到苦苦追寻而来的收获,还是了为了却心中那一份愿望的内心的释然?回望我们走过的道路,那份得到后的喜悦其实是多么的短暂。人生的真谛并不仅仅在于最后的结果,而更在于在追寻的本身。美国著名的一位哲学家帕卡姆曾说过:'一个人行走在路上。
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关键词
风景
答案
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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