小学数学课堂教学中如何培养学生主动探究精神

随着新课改的逐渐深化与落实,强调尊重学生在课堂中主体地位,不仅要教会学生知识,也要培养学生主动探究精神,推动学生全面素养的发展。数学是小学数学教学中的重要组成,有效开展小学数学教学对于学生知识学习与未来成长有着极大的推动作用。在新课改下,教师要注重对学生主动探究精神的培养,促进学生学习主动性的提高,保证学生高效的理解数学知识,也获得数学素养的发展。

浅谈小学教育教学中家校合作在的重要性

由于国家政策和制度,随着国家对计划生育政策的不断落实,现在一孩化家庭是愈来愈多,如何教育好独生子女已成为一个普遍关注的社会问题,作为一名教育工作者,我们面对工作对象———小学生大部分是独生子女,又该怎样去引导,教育他们呢?这已成了我们工作中苦苦探索的问题。由于独生子女的关系,在祖父母的细心呵护下,学生在生活中不会如何整理自己的衣服和书包,大多数一年级的学生不会系鞋带。在长期的宠爱下,使独生子女“以我为中心”的观念较强,加上没有兄弟姐妹,又使他们从小失去天然的儿童伙伴,享受不到与他人一起分享玩具和食品的乐趣,很容易使孩子养成孤僻、自私、任性,缺乏同情心的性格,再加上娇生惯养,自理能力较差,一些学生表现得十分懒散、无能。面对这种情况,作为教师的我们怎样才能更好的进行教育教学活动呢?近期,我们学校在市教育局的组织和领导下开展了家校的互访活动,希望通过本次活动可以是家长更加的了解学校,同时,学校也能更进一步的走进学生的生活,所以在这次活动中使我明白了家校合作对小学教育教学活动的重要性,下面我从以下三个方面谈一下我的心得体会。

小学生进行综合素质评价之我见

基于现代教育理论,评价方式应该体现着这样一个原则———那就是“以人为本”,要把“促进学生的发展”作为评价的终极目标。要从观念上真正“以学生为中心”,教师要注重对学生心理、认知发展水平的观察与研究,积累切实可行的评价方案,使评价能准确、公正,科学,使评价真正能促进学生的发展。学生的综合素质评价工作对班主任工作来讲,是一项重要工作。多年来,我们习惯以“三好生”与积极分子(劳动、文娱、学习)来定位学生的学业成就。随着素质教育的全面深入,教育观念进一步更新,学校教育的一系列变革,学生的学业评价也必然需要一种新的,能客观反映学生的发展状态与水平的新评价体系来与之相适应。

在美育教学中渗透心理健康教育的几点尝试

做为一名从事基础教育的教育工作者,我认为:各个学科间的相互渗透,有机结合才是发展教学的重要保证,美育当中渗透心理健康教育是美术教学前进的重要力量,这是在教学中有意识地运用心理学的理论与技术,帮助学生提高课堂学习中的认知,情感和行为水平,从而达到心理健康教育的目的教学活动。

快乐班级

广而告之:"奇思妙想接接接",欢迎大家友情供稿!开动你的脑筋,用最超乎想象的语言续下你的奇思妙想。还等什么,该出手时就出手!稿件字数不限。来信请寄:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小雪花》(小学快乐作文)编辑部"奇思妙想接接接"栏目收邮编:150001。或发e-mail至:shuting1981@hotmail.

烦人的作业魔兵

“海阳，快来做作业，是不是又玩儿去了？”微信里传来老师的声音。唉，又来留作业了，每天都是这样!放学前留作业还不算，老师掐准时间又来微信上留作业了，生怕我有一点闲功夫。

快乐的一天

2008年12月12日 星期五 晴 今天，是我最快乐的一天，因为今天是班级大扫除。 我在心里想：千万别选我，千万别选我！这时，老师说：“唐雨晴，你来擦窗户吧！”啊！不会吧，擦窗户，一年级时在一楼我都不敢，现在可是四楼呀。我腿都发软，可又不敢不听老师的话，只有擦了。