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题名初中语文教学中如何强化学生文言文背诵效率
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作者
田文成
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第四中学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第19期0210-0210,共1页
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文摘
初中语文的教学中通过合理的教学方式的实施,让学生加强对于文言文的背诵效率,有助于提高学生的知识学习状态,让学生自主地以较高的学习状态地投入到语文知识的学习过程中来。所以教师在进行课堂具体知识内容阐述的环节当中,要结合具体的教学方式,加强学生学习重点教材知识内容的主观能动性,帮助学生以较高的数学知识学习状态投入到课堂,具体内容上面来,就可以帮助学生打牢语文基础知识。
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关键词
初中语文
课文背诵
理解内容
讲授方法
加强意识
课堂背诵
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中数学教育对学生逻辑思维能力的培养探讨
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作者
王亮
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第四中学
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出处
《神州》
2017年第10期126-126,共1页
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文摘
数学这一门课程本身就属于较为严谨的一门课程, 学生要想学好这一门课程,其自身需要具备相应的逻辑思维能 力,这样在面对数学概念、题型的时候才能真正掌握其中的重 点,因此,初中数学教师在教育过程中一定要注重对学生逻辑 思维能力的培养,而本文也主要是对如何培养进行了分析.
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关键词
初中
数学教育
逻辑思维能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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