德育教育在小学班级管理中的渗透策略

德育教育,是与认知教育相对的一个概念,其不仅是素质教育体系中不可或缺的一部分,同时德育教育还在塑造学生精神世界、 培养学生良好品格等方面发挥着重要作用。而班主任作为学生在校的精神导师,除了要承担“传道、授业、解惑”的任务之外,还理应肩 负起育人的重要使命。下面,笔者就结合自身教学实践,对德育教育在小学班级管理中的渗透策略做些总结,以望实现教育教学融为一体。

在小学语文教学中,利用学科渗透德育的探讨

在教育过程中,利用所学的学科对学生进行良好的德育教育的渗透,一直是学校德育教育的重要教育内容和不可缺少的组成部分。那么在教育过程中,教育者利用怎样的方法有机地进行良好的德育教育的渗透呢?并利用在良好的学科教育在渗透中达到良好的教育效果,这是一个突出的所要解决的德育教育问题。

在小学语文教学中提高阅读能力的探索

在教育过程中,提高小学语文的阅读能力,养成良好的阅读习惯,这是小学语文教学过程中不可忽视的教育问题,是语文学习的重要过程,在学习过程中,采取怎样的方法与方式,充分调动学生学好小学语文知识,有效提高阅读能力,养成良好的阅读习惯,这是在教育过程中所要积累探索和解决的实际问题。

如何在小学语文教学中提高学生的审美情趣

苏霍姆林斯基曾说:美是一种心灵的体操,它使我们精神正直,心地纯洁,情感及信念端正。可见,美之于个人身心发展的重 要意义。而且,随着教育事业的不断向前发展,培养学生对美的感知能力并提高学生的审美情趣变得越来越重要,因此,在语文教学中逐 渐培养学生的审美能力,不仅仅是教育改革的内在要求,也是实施美育的重要途径。所以,语文教学虽有其科学、严谨的方法,但教学内 容要合乎美的规律且具备一定的艺术性。

构建小学语文高效课堂的策略

时代的发展和社会的变迁呼唤教育教学改革,而教育教学的改革无疑是为广大教师提供了更加广阔的教学空间。课堂是教师教 书育人和学生学习知识的主要途径,也是落实和推进教育教学改革的主要路径,所以构建高效课堂尤为重要。语文作为小学阶段的重要科 目,也必须要将构建高效课堂作为基本目标和重要教学任务。对此,本文将从精心设计问题、结合多媒体教学与组建学习小组三个方面出 发,分析和探究构建小学语文高效课堂的有效途径与基本策略。

小学班主任管理艺术的探究

新课程改革的推进和素质教育的发展不仅仅呼唤的是课堂教学的改革,班级管理也面临着全新的任务和更高层次的要求。小学 班主任是班级的领头羊和整个班级的组织者与引导者,班级管理则是小学班主任工作的核心和重点,所以怎样优化、改进与革新班级管理 方法和过程成为每一位小学班主任所必须要深入思考的问题。对此,本文将从合理调节学生之间的矛盾、掌握不同学生性格特点与构建人 性化班干部制度这三个方面出发,分析和探究小学班主任班级管理的基本途径和有效策略。