花繁·花路

回忆着回忆不起的回忆， 追求着追求不到的追求， 呐喊着呐喊不出的呐喊， 诉说着诉说不清的诉说。

追寻青春的梦想

紧跟时代的光芒 青春无限闪亮 快乐四处飞扬 青春的我们永远朝着一个方向

以美施教 以乐育人——浅谈核心素养背景下初中音乐教学

随着教育事业的不断发展,在教育的过程中提升学生的综合能力。成为新时代下的重要任务,在这样的时代背景下,核心素养的教学理念在各个学科的教学中得到了很好的体现。音乐作为一门艺术类学科,在教学的过程中,不仅能够使学生们把握各种乐理知识,更是能够陶冶人的情操提高学生的审美能力,因此在初中音乐的教学过程中,要充分结合核心素养的背景,使学生在课堂中能够得到更好的教学体验。

自主互助学习型课堂的学法研究

寄宿制、自学效率、认知规律、缓解课堂压力、知识的迁移和拓展、巩固学生对知识的记忆、心理疏导,端正学习态度、注重培养和引导、习惯的养成、经验介绍和交流。