简论中国体育改革面临的若干文化问题

中国体育改革面临着许多困难和问题 ,从表面上看是受经济和其他方面的影响和制约 ,从本质上看则是文化问题 ,其具体表现在体育价值观念上的功利主义 ;体育思想方法上的经验主义 ;体育社会心理上的机会主义 ;体育管理上的技术主义。

设计艺术专业“设计素描”课的性质与特点

当前 ,设计艺术专业中开设“素描”课程 ,还存在一些问题亟需解决 ,一是正名问题 ,称之为新素描 (素描基础 )、结构素描都不尽合适 ,称“设计素描”则较为合理科学 ;二是学科特点 ,“设计素描”无论在造型功能、造型思维还是造型方法上都不同于一般性绘画素描。只有认清这些 。

论教师的期待效应

教师期望在教育实践中对学生的成长起着不容忽视的重要作用 ,因此 ,教师要了解期待效应的一般流程 ,更好地发挥其正效应。

中师音乐教师队伍建设刍议

中师音乐教师队伍建设 ,要着重从加强师德建设 ,提高思想素质 ;倡导终身教育 ,提高文化素质 ;苦练业务内功 ,提高专业素质这几方面入手 ,切实促进教师的全面发展 ,以适应新世纪对教师的挑战。

卓别林

纸折卓别林由头部、西服、裤子、拐杖四部分组成。头部的折叠步骤:①将正方形纸对角折。②按虚线分别向前、向后折。③将下口撑开成双三角形。④按虚线两面分别向上折。⑤撑开三角形放平。

自主互助型课堂成就和美教育

“合作互助自主创新”是自主互助型课堂的核心理念,让学生真正成为课堂的主人,让学习真正成为学生自己喜欢的事情,体验到生命成长的快乐,是自主互助型课堂追求的目标;同时,教师们直接地享受教育过程带给他们的快乐和幸福,实现自身的专业发展,实现了自己的生命价值,让教师们每天过上一种幸福和完整的教育生活,这也是自主互助型课堂的重要目标指向。师范附小所提倡的用“和美之道引领学校发展”,其和文化中的和气、合作、和谐、和美的互助策略、步骤和方式、方法,恰恰应和了自主互助型合课堂的需要,同时,自主互助型课堂也更是实施和美教育的主渠道。

为培养学生“说”的能力创设条件

中师语文教学的对象是未来的小学教员 ,因此 ,语文教师要通过多种方式积极为学生创设条件 ,强化学生“说”的训练 ,提高学生的口语表达能力 ,以适应社会发展的需求。

心中有把伞

又下雨了,我斜倚 在窗口颇有些幸灾乐祸 地看着雨中的一片混 乱,一个低年级的男孩子顶着书包向校门口狂奔,一个穿着雨衣的清瘦的妈妈急急地迎向那个男孩,一把早已张开的小伞为男孩挡住了风雨。那位母亲一面爱怜地擦着男孩头上的水,一面顺势将书包拎到自己手中。 这生活中常见的一幕,让我眼前模糊起来,我想起了我的那把同样的雨伞。 童年时,我很喜欢下雨。

对实施主体性教学的思考

实施主体性教学 ,让学生自主学习 ,学会学习 ,这是时代赋予每位教育工作者的迫切任务。要把主体性教学落实到教学过程的各个环节中 ,就必须做好以下三方面的工作 :一是教学时间的制度性和自主性相结合 ;二是教学空间的固定性和开放性相结合 ;

关于蒙汉杂居区蒙生的母语教学问题

关于蒙汉杂居区蒙生的母语教学问题宝玉目前，在蒙古族青少年，尤其是城镇蒙古族中小学学生中，存在着丧失了母语或正在丧失母语的严重现象。从蒙古语教育发展的长远目标来看，这个问题已成为蒙古族教育必须研究解决的重要问题。本文拟就如何解决这一问题谈几点粗浅看法并...

汇集小小的力量,献出大大的温暖

最近，黑龙江省齐齐哈尔市师范学校附属小学大队部组织开展了“美化鹤城我先行爱心传递手牵手”活动，全校队员踊跃响应大队部的号召。他们或将自己积攒的废纸、饮料瓶送到废品站变卖，或自发组成义卖小分队进行义卖。

加强数学思想渗透下的小学数学教学探究

在教育理念得到不断变革的背景下,广大教师的核心使命已经不再是授之以鱼,而应该授之以渔,培养学生的自主探索能力。小学数学作为一门重要的基础性学科教育,对于小学生而言存在抽象、难以理解的难点。积极加强数学思想的渗透,将有助于提升学生的学习效率。本文主要探究加强数学思想在小学数学教学之中渗透的价值,以及具体的实施策略。

基于“审美与快乐”式的小学音乐教学策略初探

新的教育背景下,小学音乐教学模式也产生了相应的变化,“审美与快乐”教学模式在当前的小学音乐教学实践中受到了广泛的应用,且从已取得的教学结果来看,其成效是令人满意的。因此文章对“审美与快乐”教学的内涵进行了简要分析,对“审美与快乐”教学模式在小学音乐教学中的具体应用作了探讨。