创新农村职业教育管理体制 推进农村职业教育持续快速发展

齐齐哈尔是国家重要的工业基地、商品粮基地和畜牧业基地,"中国绿色食品之都"。全市辖7区8县l市,幅员面积4.24万平方公里,总人口561万,其中市区人口143.9万,农业人口占75%。作为农业大市,全市农村中等职业学校20所,占各类中等职业学校的45%;

对经济责任审计方法的探索

概述了经济责任审计的内容,审计方法的含义以及审计的技术方法在经济责任审计中的运用,并阐述了几个重要审计技术方法运用的实例。

树立三种观念 采取三条措施

一九八七年,我市参加《专业合格证书》文化专业知识考试的中小学、幼儿教师共有二万六千七百五十四人次,及格率为7.09%,低于全省平均水平。这个成绩在全市教师中反映很大,广大教师对专业合格证书考试的态度从考试前的"一哄而起"变成了考试后的"一蹶不振"。

立足本位主动作为 综合督导评估见实效

近年来，国家高度重视教育督导工作，先后出台了一系列法律法规与文件，赋予教育督导重要地位和一系列职能。作为地市级教育督导部门，面对地域经济差异，在督导规格、编制、经费、人员等尚未完全到位的情况下，如何依据上级政策，结合当地实际，真正发挥督导作用，实现督导职能，确实是个挑战。2016年，齐齐哈尔市教育局以综合教育督导评估为抓手，从能做、容易做、容易做成的事人手，广泛开展教育综合督导评估，全力推进教育综合改革，全面提升育人质量，受到社会、家长以及教育行政部门的广泛好评。

优化语文教学过程的三个环节

在语文教学的实践探索和理论研究中，如何体现以知识和能力训练为主线，同时渗透情感态度和价值观，并充分落实在过程和方法之中，从而实现工具性与人文性的和谐统一呢？笔者认为，通过优化教学过程的环节可以达到上述要求。经过几年的校本教研，总结出符合教学规律的教学过程三个环节，即初读一自学感知环节；精读一合作理解环节；熟读一运用创新环节。三个教学环节形成有机互动的因果链条，有效地促进教学质量的优化。下面结合人教版四年级上册《搭石》的教学过程，对优化教学过程的三个环节进行阐述。