浅谈珠心算在小学高段数学中的整合应用

我是一名从事珠心算教学的一线教师,以自己多年的教学实践,就珠心算在小学高段数学中的整合应用,谈几点体会： 一、灵活运用算盘直观＂教具＂功能,解决抽象的数学问题 在高年段数学教学中,抽象的数学知识多,要灵活运用珠心算在数学教学中的作用,学会、懂得并巧妙地在数学教学中引入珠心算方法,提高数学教学质量。

小学语文写作中互动情景的创设与教学设计

新课标对小学语文教学提出了更高要求,在教学方法、内容及教学理念方面都需要进行改变和创新,其中互动情景教学就是一种有效教学模式,受到了很多教师的喜爱。写作教学是语文教学中非常重要的一部分,但是以往教学效果不是很理想,当前可以应用互动情景的教学模式,本文分析了小学语文写作中互动情景的创设与教学设计。

珠心算教学与数学教学的融合

珠心算是珠算的升华,是开发学生智力潜能的有效途径。珠心算利用算盘这一直观教具,通过多种感官同时活动来启迪智慧,使大脑左右两半球同时运动,指挥双手的操作,开发儿童大脑的整体功能。在教学过程中,把珠心算的算理融入到小学数学教学中,逐步使儿童的形象思维转化为抽象思维,这个过程真正体现了“教——学——做”三者合一的思想;另外,珠心算还有助于提高儿童注意力、记忆力……,从而促进儿童全面发展。(以低年级)

装饰性语言在油画创作中的表现及其发展

如今我们生活的时代是文化呈现多元化发展的新时代,艺术形态随着文化多元化的发展也必然会呈现出多种风貌。将装饰性语言融入油画创作过程中,相对于传统绘画而言,不论其表现形式或艺术风格都展现出独具特色的一面。