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我对俄语教学的反思
1
作者
鄂春柳
《中学俄语》
2008年第11期26-27,共2页
教学实践表明,我们每上完一课都会有成功的或是需要改进的地方,比如:有时候师生之间配合很好,课堂气氛活跃;有时候虽然教师课前做了精心准备,但是学生却启而不发,课堂沉闷。再比如:一次课内小测验或期中、期末考试,学生共性错...
教学实践表明,我们每上完一课都会有成功的或是需要改进的地方,比如:有时候师生之间配合很好,课堂气氛活跃;有时候虽然教师课前做了精心准备,但是学生却启而不发,课堂沉闷。再比如:一次课内小测验或期中、期末考试,学生共性错误在哪儿,哪些是个别错误,为什么出现这种错误,该如何解决?听了一节公开课,你学到了哪些方法,哪些还需要不断改进和完善等等。这就要求我们及时地反思,不断地积累和总结经验。
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关键词
俄语教学
课堂气氛
教学实践
期末考试
总结经验
公开课
学生
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职称材料
题名
我对俄语教学的反思
1
作者
鄂春柳
机构
黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区哈后中学
出处
《中学俄语》
2008年第11期26-27,共2页
文摘
教学实践表明,我们每上完一课都会有成功的或是需要改进的地方,比如:有时候师生之间配合很好,课堂气氛活跃;有时候虽然教师课前做了精心准备,但是学生却启而不发,课堂沉闷。再比如:一次课内小测验或期中、期末考试,学生共性错误在哪儿,哪些是个别错误,为什么出现这种错误,该如何解决?听了一节公开课,你学到了哪些方法,哪些还需要不断改进和完善等等。这就要求我们及时地反思,不断地积累和总结经验。
关键词
俄语教学
课堂气氛
教学实践
期末考试
总结经验
公开课
学生
分类号
H35 [语言文字—俄语]
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
我对俄语教学的反思
鄂春柳
《中学俄语》
2008
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