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谈初中数学教学中学生思维能力的培养
1
作者
张倩
《环球慈善》
2020年第5期95-95,共1页
在我国新课改背景的具体要求之下,对于初中阶段的数学教学也提出了更高的要求和标准,为了构建科学完备的数学课堂,教师需要行之有效地培养学生的数学思维能力,进而帮助每一个学生形成良好的学习习惯,为其终身学习提供重要的基础。文章...
在我国新课改背景的具体要求之下,对于初中阶段的数学教学也提出了更高的要求和标准,为了构建科学完备的数学课堂,教师需要行之有效地培养学生的数学思维能力,进而帮助每一个学生形成良好的学习习惯,为其终身学习提供重要的基础。文章通过几个方面进行分析致力于加强初中数学教学中学生思维能力培养,进一步落实于实践教学设计之中,呈现出强劲的教育生命力。
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关键词
数学
教学
思维能力
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职称材料
题名
谈初中数学教学中学生思维能力的培养
1
作者
张倩
机构
黑龙江省齐齐哈尔市泰来县第四中学
出处
《环球慈善》
2020年第5期95-95,共1页
文摘
在我国新课改背景的具体要求之下,对于初中阶段的数学教学也提出了更高的要求和标准,为了构建科学完备的数学课堂,教师需要行之有效地培养学生的数学思维能力,进而帮助每一个学生形成良好的学习习惯,为其终身学习提供重要的基础。文章通过几个方面进行分析致力于加强初中数学教学中学生思维能力培养,进一步落实于实践教学设计之中,呈现出强劲的教育生命力。
关键词
数学
教学
思维能力
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
谈初中数学教学中学生思维能力的培养
张倩
《环球慈善》
2020
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