心理健康教育在初中体育教学中的渗透分析

体育课堂中教学的主要目标就是增强学生在体育学习中的体魄,在平时的初中体育教学中,教师在课堂中教学基础的体育学习内容同时,应该注意的是在教学中不断的向学生渗透心理健康的教学内容,这样学生在体育课堂中的学习就会得到全面的提升,首先提升学生的身体素质,在课堂教学中通过心理健康内容的渗透,逐步的坚实学生心理素质,这样就会为学生在学校中的学习铺平道路。文章中就主要讲述了在初中体育教学中心理健康教育的渗透方式。

浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

初中英语本身是一门强有力的理论学科,英语知识是相对抽象的绘画,同时,初中英语本身也是一门强有力的实践学科,与人们的服装、食物、住所、交通等方面的存在非常密切的实践。在实际的初中英语课堂教学中,教师会发现许多学生对学习英语知识不太感兴趣,更容易忽视学习英语知识的重要性和实用性。因此,在实际的初中英语课堂中,如果学生缺乏学习的主动性,不利于课堂教学效果和质量的提高,不利于学生更好地学习英语知识。在此基础上,本文对初中英语课堂教学中培养学生自主学习能力的方法和策略进行了深入的分析和研究。

新课程背景下数学创新能力的培养

新课程背景下的数学教学,培养学生的创新思维及其创新能力是时代赋予的要求。如何实现这一教学目标呢?我认为应该要转变教学观念,创新教学方法,以学生为中心,以培养学生创新能力为宗旨。教学中要摆脱传统的以教师为中心,学生消极被动接受的局限,向教与学相互作用的双向活动发展。我认为新课程背景下学生数学创新能力的培养可以从以下几个方面做起。