柯达伊教学法在初中学生音准训练中的应用

在的音乐教学实践中,学生的音准问题是教学中的"老大难"问题。经过初步的统计,平均每班就会有超过30%的学生在音准方面存在严重的问题。这种问题往往会被人认定是唱歌"跑调",这实际上是一种误读,这样的表述和解读会严重的影响到学生对音乐的理解,影响到学习音乐的信心。假如没有经过良好的引导,不对其进行处理,学生音准训练的黄金期就很容易被错过,那么以后再去矫正音准将会越来越难。

专业英语在大学英语教学中的初探

社会对高校毕业生的英语能力要求以实用为主,而高校教育的目的和大学英语的特点决定了专业英语教学在大学英语教学中的重要地位。因此,根据学生和社会的要求,英语教师应调整自身角色,大胆地变革教学形式,真正地投入到培养学生的英语实际应用的能力中。

数学课堂上如何进行问题设置

数学课堂教学应以问题为中心,以问题为纽带,激发和调动学生的探究意识,展现并活化学生的思维过程,大容量的整合数学知识,给每名学生提供一个充分展开自由思考、充分展现自己思维空间的机会.一、设计阶梯性问题问题情境的设计要由浅入深,由易到难,层层递进,把学生的思维逐步引向深入.创设阶梯式问题情境,就是把一个复杂问题分解成若干个相互联系的简单问题或步骤,也就是说。

初中英语词汇教学中存在的问题及策略研究

随着教育现代化发展,新教改的推行对初中英语教学提出了更多要求。而作为一门语言学科,英语词汇教学是直接关系英语教学质量的重要内容,因此,为了提高初中英语教学质量,迎合教育现代化发展需求,本文就初中英语词汇教学中存在的问题进行了探究,并结合相应教学策略提出了一些见解,以供教育工作者研究参考。

任务引导,指导阅读——初中英语任务型阅读教学的教学探析

阅读理解一直是英语教学中的重要项目,同时也是英语考试中的重点得分项目,因此在初中英语教学活动中对任务型阅读教学进行探究具有重要意义。基于此,本文就初中英语任务型阅读教学中存在的问题进行了研究,针对性提出一些有效应对策略,以供教学研究参考。

基于探究的初中物理高效课堂的构建

发展初中生的物理素养是如今物理教学的重点,这就关系到如何构建高效课堂来提高学生的物理素养,而基于探究是对学习物理最好的模式。打造一会高效的课堂是现在新课标的重点要求,每一个教育工作者为了取得良好的课堂效果都在积极的改变教学方法。而初中物理的教学想要构建高效课堂,不仅仅要提高学生对物理的学习兴趣,而且要引导学生们进行探究。在学生的探究过程中让学生养成自己思考的习惯,而不是等着老师告诉结果,这不仅能提高学生的积极性而且能构建一个高效课堂。

如何在初中政治教学中培养学生爱国情感

政治学科是初中生必学的重要课程,学生通过对政治知识的学习,能够建立正确的人生价值观念,促使学生的身心得到健康的发展。教师在实际的政治教学中,要加强对学生爱国情感的培养,激起学生的爱国情怀,让初中学生具备对国家和文化的认同感。本文就当前初中政治教学培养学生爱国情感的现状进行了分析,提出了相应的解决策略,希望对初中政治教学起到积极的作用。

弯路效应

几乎所有的家长和教师．都有一个共同的愿望。就是希望孩子少走弯路．希望找到并通过一条捷径。帮助孩子直接抵达成功的彼岸。然而这种做法孩子往往并不领情，他们非要走一条自己认为最正确的路径不可，尽管知道那可能是一条使自己吃尽苦头的弯路。

大学英语教学改革浅析

大学英语教育一直是大学教育中的一个重点，而21世纪的大学英语教学面临了新的机遇和挑战，其人才培养模式应如何确定，教学方法应如何改革，这一系列问题都有待我们思考和处理，大学英语教育改革呼声越来越强烈，语言教育有它的独特性，本文分析了大学英语教学存在的问题，改革的必要性和所存在的问题，并提出改革措施。

初中英语教学中的小组合作

为了更好地适应《英语课程标准》和新教材的需要，构建小组合作的学习方式就是一种最为有效的课堂教学模式。本文就合作学习的概念、合作学习模式的实施策略进行探讨。