信息技术环境下初中精准教学的有效研究

现代信息技术逐步走入校园,英语作为全球使用最广泛的一门语言,使用信息技术进行英语教学能弥补传统教育的短板,教师利用信息技术等手段实现精准教学,顺应现代化教育发展。基于此,本文在齐齐哈尔市教育学会2021年教育科学规划一般课题TFYB2021-0037《信息技术环境下初中精准教学的有效研究》研究之后,对当下初中英语信息技术教学中存在的问题及根源以及信息技术环境下初中英语精准教学的有效策略进行了分析。

优化作业设计提升课后服务质量

在双减背景下,开展学生的作业减负,不仅是减轻学生表面的作业量和课后任务,同时也是减轻了学生的心理压力,是具有多重意义的教学改革。通过教师预做评估作业总量、家校协同监控作业时长来控量减负,确保学生身心健康。以减轻中学生校内的课业负担和校外补习负担为目的,高水平的中学课后服务能有效缓解家长的焦虑、彰显学校办学特色、有效加强师生交流和亲子交流、促进教育公平。提升课后服务质量,优化课后作业的举措是多样化的,本文对此进行了分析和研究。