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怎样培养小学生学习英语的兴趣
1
作者
张丽娟
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第4期193-193,共1页
根据英语课程标准中提出的“采用活动途径,参与体验”的要求,结合儿童好动、好玩的天性等特点,让他们在有节奏的说唱中体验语言的美感,在有韵律的歌唱中感受快乐,在轻松愉快的行动中运用语言,让弦子们在做中学、在唱中学、在表演...
根据英语课程标准中提出的“采用活动途径,参与体验”的要求,结合儿童好动、好玩的天性等特点,让他们在有节奏的说唱中体验语言的美感,在有韵律的歌唱中感受快乐,在轻松愉快的行动中运用语言,让弦子们在做中学、在唱中学、在表演中学,从而进一步激发他们学习英语的兴趣,培养他们运用英语进行简单交流的能力。
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关键词
学习英语
培养
小学生
英语课程标准
运用语言
做中学
参与体验
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职称材料
题名
怎样培养小学生学习英语的兴趣
1
作者
张丽娟
机构
黑龙江省齐齐哈尔市龙江县对置中心学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第4期193-193,共1页
文摘
根据英语课程标准中提出的“采用活动途径,参与体验”的要求,结合儿童好动、好玩的天性等特点,让他们在有节奏的说唱中体验语言的美感,在有韵律的歌唱中感受快乐,在轻松愉快的行动中运用语言,让弦子们在做中学、在唱中学、在表演中学,从而进一步激发他们学习英语的兴趣,培养他们运用英语进行简单交流的能力。
关键词
学习英语
培养
小学生
英语课程标准
运用语言
做中学
参与体验
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
怎样培养小学生学习英语的兴趣
张丽娟
《儿童大世界(教学研究)》
2018
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