初中生物创新实验课堂教学的探索

在初中生物的教学过程中,不仅要注重学生对知识的吸收与掌握,也要注重对学生的动手以及创新能力和实际应用能力的培养, 而生物实验教学中,通过学生在实验过程中的亲身实践,对学生所学知识进行巩固。教师需要及时针对学生学习的实际情况调整教学进度, 改善讲课方式,调动学习的主动性与探索、研究的欲望,在提高教学质量的同时也培养了学生的动手能力。鉴于此,文章主要针对初中生 物创新实验课堂教学进行研究,通时提出一些具体的教学策略为教育工作者提供参考。

探讨体育游戏在初中体育教学中的运用

随着我国教育改革的不断深入,素质教育得到进一步发展。其中,体育教育的了教育领域进一步的重视和指导,对体育教学的教学质量也提出了更高的要求。对此,在进行初中体育教学的过程中,有效的引入体育游戏已经成为推动体育教育质量提高的重要环节之一。有效的引入体育游戏,有利于激发学生对体育课程的学习兴趣和学习热情,从而提高学生们的学习积极性,对有效提高体育教学质量存在着重要的积极意义。

基于核心素养导向的小学语文教学策略研究

小学语文教学历来使人觉得简单容易。但是,究其内容和方法,却与人们的想法大相径庭。对于每一个学生而言,在接受小学教育过程中获得的核心素养的培养对其整个人生而言都有着至关重要的作用和影响。小学语文教学使对学生核心素养培养的重要途径。本文从开展开放式探讨式教学方面对小学语文教学策略进行简单的探究,希望有助于小学教师开展教学活动。

对深化中小学体育教学改革的思考

随着新课改的全面深入推行,快乐体育、终身体育等理念不断渗透,中小学体育教学改革获得无限的活力与生机。如今,基础教育正由应试教育转为素质教育,大大加快改革学校体育的步伐,这就要求作为完成学校体育任务的重要途径的中小学体育教学必须锐意进取、深化改革。接下来主要思考深化中小学体育教学改革的具体措施,旨在推动改革进程。