探索以日记促进中小学生语文综合能力的提升

在我国语文教学中,作文是检验学生综合能力的重要标准,同时通过检阅一个学生的作文,就可以对学生掌握语文知识以及技能的情况有一个初步了解。然而在实际教学中,绝大多数中小学生特别是小学生在作文写作中存在许多不足,使得学生的写作水平难以得到提升,甚至于有些学生会因写作不畅而出现抵触心理。所以,相关老师可以从日记教学入手,采取有效策略,通过日记来促进中小学生的语文综合能力的培养和提高,进而为学生今后的学习奠定坚实基础。

初中美术教学方法多样化探析

随着我国素质教育改革进程的不断推进，初中美术教学也正随素质教育改革的步伐稳步向前，在初中美术教学中，传统的教学方法已经不能满足现代美术审美的需要，教师急需在教学方法上进行创新，采用多样化的教学方法来丰富课堂教学，通过有效的途径来提高初中美术教学质量，在教学过程中激发学生的学习热情，从而提高学生对美术课程的兴趣。本文笔者则阐述集中多样化教学的应用分析方法，以供参考。

初中物理实验与信息技术有效整合浅探

在初中的物理教学过程中,实验教学起着举足轻重的地位,对学生动手能力,创新能力的培养有积极意义,同时贯穿于物理教学的整个环节。在在信息发展迅速的背景下,教师在授课过程中应该将信息技术与物理实验教学有效整合在一起。本文结合笔者的教育经验,对将信息技术加入初中物理实验教学进行探究。