初中英语课堂教学策略研究

近年来,我国教育越来越注重初中英语教学。英语既是主要学科也是基础学科,学好英语对学生未来的学业和工作起着重要作用。本文针对初中英语课堂的现状进行了深入探究,对培养学习意识、提高教学质量、创建高效课堂、探究教学方法等方面进行了重点分析,并提出了合理的建议,以促进初中英语教学水平的提高。

初中语文合作学习初探

在初中语文教学过程中，运用合作学习方式，组织学生进行互助式学习，已得到了广泛的认可和好评。本文进一步探索初中语文合作学习的意义、方式及方法。

浅谈初中物理实验教学策略

实验教学是初中物理学科教学的基本教育形式,其本质是一种探究活动.该文提出了初中物理学科实验教学在培养学生探究意识方面所具有的优势。创新实验教学模式,对于提升实验教学的先进性有重要价值。能够为初中物理实验教学有效性的提高提供参考。

浅谈中学英语兴趣教学

兴趣是一个人在学习上的动力,传统的英语教学中教师讲授式的教学模式,使学生感到枯燥单一,而提高学习英语的兴趣,从而形成师生之间深厚的情感联系,对提高学生学习英语的积极性,促进兴趣教学的效率有着极大的重要意义.

利用信息技术手段激发学生学习美术兴趣

信息技术的手段在教育教学应用已经非常普及,那么如何利用电子交互式白板在美术课激发学生学习兴趣。使用美术课上更好的创设课堂文化情境,例如在初中美术《中国传统工艺》一课中,我在课前给同学们播放一段'皮影戏的表演视频'欣赏,并结合中国传统的民间工匠制作过程,使我们学生了解皮影的工艺,让学生初步认识这种民间艺术形式。

浅谈教师在初中数学教学中对学生学科思维的培养

初中是我国义务教育的最后一个阶段,也是十分重要的一个阶段,初中结束后要进行中考才能能够升上高中。初中的教育也是一直都被我国高层和家长们都十分注重的一个教育阶段。由于应试教育的培养,为我国培养了许许多多的应试教育人才但也使得学生们的思维固化,并且由于教学方式死板,学生对于学习没有兴趣。教师在初中数学的教学中对于学生的思维培养十分的重要,因此对于这一方面的研究和改革也从未停止过。