利用现代化手段促进学校管理应用研究

龙江县第二中学始建于1968年,最初是一所完全中学,1984年分离出来成为一所普通高级中学。2009年,在县委、县政府的关心、支持和统一筹划下,龙江二中喜迁新校址。

利用远程教育网促进学校发展的点滴作法

与北大附中远程教育真诚合作资源共享对龙江二中产生了深远影响，极大地推进了龙江二中课程改革的进程。几年来我们借鉴整合了北大附中课改经验。与龙江二中具体情况相结合，大胆实践。走出了一条普通高中独特之路。

基于远程教育网络环境下学校资源的建设、使用与开发

21世纪基础教育的主旋律是依托信息化平台的合作与创新，基础教育改革的制高点之一就是实现信息技术与基础教育的有机整合，利用信息技术，转变传统的教育观念，改革人才培养模式，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量，成为我们教育工作者当今最迫切的任务。

初中语文教学与审美情感培养探究

初中语文是一门充满美且富有魅力的学科,以培养爱国主义、社会主义价值观和道德品质为主要目标,促使学生形成正确的人生观和价值观。从语文教学中审美情感能力入手,深入分析和研究怎样有效提升学生的审美情感能力,以期发挥语文的最大功效。

初中语文课程标准研究

初中语文是一门充满美的有魅力的学科,是对汉语掌握程度的重要考察,初中语文教育模式的转变,对教师教学提出了新的要求.本文针对初中语文教学的重难点方面进行了详细的分析和研究,提出了一些方法理论,供大家参考.

英语教学中学生自主学习习惯形成的因素

中学生养成自主学习的习惯在英语学习中是很重要的,有助于教师在情景教学时,提高学生的听、说、读、写的能力,因此,英语教学中教师要不断的提高学生自主学习。

小学英语教学中游戏教学法应用研究

随着世界各国的进一步发展和相互依赖,“英语”是新时代公民文化交流必须具备的基本要求,因此,英语已成为小学课程中重要的必修课。然而目前的英语教学现状还存在诸多问题,教师应结合小学生的心理特征和生理情况,提高学生学习英语的兴趣,让学生爱上英语,因此在英语课堂中应用游戏教学法,能够改变传统的教学方法,注重学生学习能力的培养,让学生通过学习英语了解和认识世界。本文从游戏教学法的意义和具体实施方法等方面进行阐述,进一步探讨小学英语教学中应用游戏教学法的重要性,提高学生的英语学习兴趣。

启发式教学法在初中历史教学中的应用研究

初中历史课程是培养学生历史知识,了解与掌握人类社会发展进程的基础阶段,对于学生历史知识体系的构建具有重要的"筑基"作用。针对于此,本研究对启发式教学法在初中历史教学中的应用路径进行探讨,旨在于为修正当前初中历史教学方法陈旧及单一的弊端,提高初中学生历史课程的自主学习能力,提供必要的借鉴与参考。

语文教学中现代信息技术的运用

现代信息技术和语文教学的结合是目前语文教学的一个很好的方法,关键是借助丰富的网络资源,引导学生积极获得知识,发挥电脑的作用,开发学生的智力以及非智力,使用现代信息技术,培养学生的合作精神以及操作能力,但不恰当使用现代信息技术也会对语文教学带来不好的作用,如教学资源喧宾夺主,图解扼杀学生的想象力、音像代替语文实践等。