新时代大学生奋斗精神教育的协同作用及序参量探析

奋斗精神是熔铸在中华民族血液中的一种伟大精神,习近平总书记充分肯定了奋斗精神在青年群体中的重要意义。新时代大学生作为国家发展与民族复兴的继承者和接班人,需要武装头脑、强化本领。对教育系统的研究是复杂且动态的,以协同学的研究视角充分挖掘探析新时代大学生在奋斗精神教育过程中的子系统,明确大学生对奋斗精神传承与发展的动能在于主体与各子系统间的协同,进而激发内生动力。通过探寻系统序参量明确教育路径,最终实现教育有效性。

一级管理模式下研究生思想政治教育体制与实践

随着我国研究生招生规模的不断扩大和培养类别的多元化,研究生教育管理的矛盾日益突出,如何建立研究生思想政治教育管理体制,是研究生培养单位的重大课题。为解决一级管理模式下研究生思想教育体制问题,在充分调研的基础上,结合实际工作,提出了研究生思想政治教育的管理体制建设、组织机构建设、管理队伍建设、拓展途径和保障措施,取得了良好效果。

栅格法与Dijkstra算法的掘进机截割轨迹规划

为优化掘进巷道过程中夹石层等复杂断面的截割路径,提高截割效率、降低能耗,构建了不同断面形状的数学条件和边界的约束条件,利用局部灰度波动的自适应阈值分割算法二值化巷道断面图像,识别煤和岩在巷道断面中的位置,通过栅格法建立巷道断面模型,采用Dijkstra算法优化巷道断面截割过程轨迹,运用Matlab软件仿真巷道断面的截割路径。结果表明:Dijkstra算法与栅格法的轨迹规划可以有效识别煤和岩的位置,规划的截割轨迹可以使掘进机平稳截割,为提高掘进巷道效率提供了借鉴。

持续提升德育实践育人效能的原则与路径

德育实践质量改进的目的在于增强大学生对于德育实践的满意度,最终目标为了提高德育实践的效能,使其更符合社会和学生对德育本身的需求。德育实践质量改进活动在遵循持续改进、预见性和突破性等持续质量改进原则的基础上,通过加强对德育实践组织管理改进、过程管理改进、指导教师工作质量改进等途径,以此持续提升德育实践效能。