浅淡《电路》课堂的说课环节

文章针对《电路》的教材特点,根据高等院校教育教学大纲的要求,详细分析了在《电路》教学中如何选择和应用适当的说课环节。通过精心设计的说课环节,使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,促成学生学习情绪的高涨,有助于学生在兴趣的指引下中获得良好的学习效果。