高等教育原则初探——兼与薛天祥教授商榷

高等教育原则是指导高等教育实践活动的行动指南、方针和准则。目前 ,高等教育原则体系仍缺乏科学性。本文在现有研究成果的基础上 ,对进一步构建科学的高等教育原则体系提出了设想。

高等教育发展水平评价新概念及其评价

随着高等教育规模的扩大和功能的日益完善,高等教育系统越来越复杂,揭示高等教育发展客观性的难度也越来越大。完善高等教育发展水平的指标体系,利用高等教育发展层次指数、高等教育发展平衡指数、高等教育开放指数、高等教育需求率、高等教育发展的实益率和高等教育结构指数等新概念对高等教育发展水平进行评价,可以较清晰地描述高等教育发展的水平状态。

区域高等教育发展差异及其调适

区域高等教育发展存在差异是一种必然现象。目前,我国高等教育区域间的发展差异比较突出,区域间发展不公平变得十分明显。本文认为,区域高等教育发展存在差异既有利也有弊,只有兴利除弊,才能保证高等教育事业的协调发展。