从儿童文学的视角浅谈小学语文教育

小学语文教育因为针对的对象是儿童,因此相较于中学生的语文教育而言具有一些特殊性,这种特殊性最为明显就是体现在儿童文学中。儿童文学本身具有形象性、趣味性和情感性等特点,而这些特点又很好地契合了小学生的年龄特点和性格特征,因此如果能在儿童文学视野下进行小学语文教育势必会收到很好的效果。

小学作文教学策略

一、解放心灵,放飞思想,让学生乐于表达1.消除顾虑,鼓励学生＂敢＂说心里话在教学中我经常开＂绿＂灯,鼓励学生说自己想说的话。如,有一次指导写《××我想对您说》时,学生看到题目都不敢说真话,只是简单的赞美父母或老师的辛苦和伟大,所说内容几乎是全班一个样。见此情形,我宣布：＂今天的作文不用先说后写了,可直接写在本上,而且写完后直接交到我手上,可以不给别人看。＂学生一听,个个面带笑容。我又趁热打铁,

让小学数学课堂高效化

数学学习是一个动态发展的过程,打造高效数学课堂,是新时期教学改革发展的趋势,是确立和培养学生终身学习的基础。教学的最终目的是让学生学会学习,我们应积极为学生创造条件,来帮助他们学习,学习有用的数学,让数学课堂真正成为学生成长的舞台。

浅谈如何培养小学生英语听、说、写的能力

听说读写作为小学英语教学的重要组成部分,其作用和内涵也是不容忽视的。只有提高了小学生英语的听说读写能力,让学生具有扎实的听、说、读写基本功,这样才能使他们熟练掌握英语,进而学好英语。

如何有效提升小学语文写作教学的实效性

写作对于学生的语文学习甚至是理解能力的发展都至关重要,写作教学也是语文教学的一个重要组成的部分。但是小学生的理解能力比较差,而且认真能力也存在不足,所以为了能够提高学生的写作水平,需要从教师出发,来进行教学方式的创新,从而提高学生的写作能力以及提高小学语文写作课堂教学的教学效率。

浅析计算机多媒体在教学中的应用

简要的阐述了怎样充分的利用计算机多媒体技术,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展。

巧设阅读导航 形成语文能力——《泛研究化教学模式探究》下的我的语文课堂

随着课程改革的深入,在校领导的支持和帮助下,我开始尝试《泛研究化教学模式》在语文教学中的运用。这种教学模式包括这样几个步骤:课前预习——课中研讨——课后延伸。即在每次学习新课前都要制定一个导学提纲,学生按照老师制定的导学提纲自学预习,上课的时候交流自己在学习中遇到的困难,师生在课堂上就是解决问题的一个过程,课上还要根据学生的问题或者教师预设的问题展开研讨。这样的教学模式给了学生充分的学习空间,能最大限度地挖掘学生的潜能。

一年级学生情感培养的点滴尝试

送走了几届学生，回过头来反思一下，现在的孩子比以前的孩子聪明了、机灵了。但总觉得他们身上少了些什么，少什么呢？仔细观察发现，原来他们身上少了些“人情味”。他们自私、唯我独尊，觉得别人对他们的照顾、关心、付出都是天经地义的。有些事情一不合心意，就感觉不舒服，感觉不幸福，却不从自身找原因……当然其中的责任在我们大人，现在每个家庭孩子少，家庭条件又好，对孩子的照顾无微不至，而缺少对孩子的情感培养，以至于他们来到班级这个大家庭而不能与人合谐相处，不能够互相谦让。

如何使用多媒体构建高效数学教学

在现在这个经济建设飞速发展的时代，计算机已经应用到了方方面面的建设中去，多媒体教学的出现为教育的发展提供了新的思路，指明了新的发展方向。小学数学作为一门基础学科，它的教学质量直接影响着学生今后的学习轨迹和学习成绩。而数学本身就是一门概念性很强、趣味性很低的学科，就数学自身而言，并不能充分调动学生学习积极性。多媒体教学手段的出现，无疑成为小学数学的教学方式的转折点，国内的一些学校已经开始将多媒体教学应用到小学数学的教学中去，并取得了一些成绩，但还需要更加深刻的理解多媒体教学这个概念，来提升使用多媒体教学这种新兴的教学手段达到提高学生学习兴趣，提升学习质量的目的。

阅读教学中注重学生自主学习

21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性，作为语文教学的主体——阅读教学，就不能再袭用传统的以情节分析为中心的讲问题课堂模式而不思革新进取。教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自学能力和创造精神，从鼓励学生自主学习，激发学生学习的内驱力入手，把课堂还给学生。提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。

从语言积累中培养学生的语文素养

“从语言积累中培养学生的语文素养”着眼于学生语文素养的整体提高。要从生命成长,拔节有声、博览群书,提高素养、语言积累,注重方法三个方面进行阐述,总之,要重视平时的语言积累,从而培养学生的语文素养。

低段阅读中趣味化识字教学的点滴策略

阅读采用适合学生心理特征的教学策略,让学生在自主参与中饶有兴趣地朗读课文。本文通过教学策略、自主策略两方面来探讨低段阅读中的趣味化教学的点滴策略。

我们是新时代好少年

为赓续红色血脉,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,黑龙江省穆棱市实验小学校开展了学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神主题活动。