国际化背景下酒店英语课程对酒店业发展的助推作用

探讨了国际化背景下酒店英语课程对酒店业发展的助推作用。随着全球化的不断深入以及国际游客的日益增多,酒店行业对于员工英语交流能力的需求愈发严格。酒店英语课程不仅能够有效提升员工的服务品质,增强其国际竞争力,同时对于优化人才培养和加强团队建设也起到了积极地推动作用。通过深入剖析万豪基金会旗下的“万礼豪程”项目,并结合其实践效果进行综合评估,充分展现了酒店英语课程在教学实践中的积极成效。然而,也发现了当前酒店英语课程在教学中面临的一些问题和挑战,并就此提出了切实可行的改进策略。展望未来,为更好地满足酒店行业的持续发展,酒店英语课程将进一步强化其实践与应用特性,积极融合先进的教学手段和技术。

基于PLC技术的机电一体化设备智能控制探究

随着工业自动化技术的不断发展,基于可编程逻辑控制(PLC)技术的机电一体化设备智能控制在制造业中得到了广泛的应用。本文探究了基于PLC技术的机电一体化设备智能控制方法,分析了其在不同应用领域的具体应用。通过状态逻辑控制、事件驱动控制、变频调速控制、模糊逻辑控制和PID闭环控制等方法,机电一体化设备得以实现智能化的精准控制,提高了生产效率和质量。

智能化辅助设备在学校体育教学中的融入分析

随着社会的发展,大数据、云计算、人工智能等新技术走进人们的生产生活当中。教师不仅要向学生传授知识,更要让学生接触最新的技术,了解最新的教学设备,让学生更好地适应社会发展的需要。用智能化设备营造教育环境已经成为现代教育的发展趋势,对教学工作的开展具有推动作用。在体育教学中引入智能化辅助设备,打造智慧化的教育环境,不仅提高了体育教学的质量,提升了学生的体育素养,而且促进学生身心健康发展,推动体育教育的发展。

协同产业发展背景下高职市场营销专业人才培养质量评价体系构建

在当今快速变化的商业环境中,协同产业发展已成为拉动经济增长和创新的重要引擎。高职院校市场营销专业人才培养质量评价体系不仅需要考查学生的学术水平和专业知识,还要关注其创新思维、团队协作和实践能力。基于此,探讨如何在协同产业发展的背景下,构建适应性强、科学可行的高职院校市场营销专业人才培养质量评价体系,以满足市场的需求,促进人才的全面发展。

基于微课的高职酒店英语项目式教学模式

基于微课的高职酒店项目式教学模式,可以根据项目任务要求和实施计划制作系列微课,构建形式新颖的 教学模式,改善了以往教材资源不足、视频资料缺乏和教学方法单一的问题,要想将微课高效运用到项目化教学中,应 找到二者的结合点,合理进行微课的设计与制作,根据高职酒店英语教学特点和实际需求,利用微课进行项目化教学模 块设计,将微课作为主要的教学手段,以项目化教学为主线,形成“教学做”一体化模式,充分发挥微课这一教学手段的 优势作用,帮助高职学生快速掌握酒店英语知识,从而培养技能型酒店人才。

智慧体育助力学校体育教学发展的研究

在新时代快速发展带动下,社会各行业对人才的要求不再局限于专业知识与技能的掌握,具备良好的身体素质也是非常重要的。因此,不论是为了促进学生的身心健康发展,还是为了给学生未来发展作铺垫,都不能忽视学校体育教学工作的有效组织。对此,本文就针对智慧体育为学校体育教学活动在具体组织中带来的助力体现在哪些方面做出了深入探究。

数字化时代下酒店业与高职酒店管理专业的发展策略探索

随着互联网技术的快速发展,新技术、新事物层出不穷,中国酒店业正面临着巨大的挑战和机遇。我国酒店业与其他行业相比信息技术起步相对较晚,数字化、智能化已是大势所需,疫情的出现促使酒店要加快脚步完成数字化转型。针对数字化时代背景下酒店业及高职酒店管理专业发展策略进行探索,提出了在新时代、新职业背景下的发展策略。

黑龙江高职院校雪地足球课程对学生体质健康测试的影响研究

黑龙江省一年中绝大部分时间都处于冰雪覆盖的状态,为雪地足球课程的开展提供了有利环境,雪地足球作为一门新兴的冬季体育运动,具有足球场地小、参与人数少、竞赛时间短、技术性较强的特点,对高职院校学生有很强的吸引力。高职院校会结合国家出台的教育标准,对学生的体质健康情况进行测试,并根据测试结果,为学生安排合理的体育训练项目,该文结合测试数据从身体形态、生理机能、身体素质等方面分析了雪地足球课程的开展对学生体质健康测试成绩的影响。

思政融合背景下大学生职业生涯规划课程建设研究

思想政治教育和职业生涯规划教育都是长期的、连续的,将课程教学“思政化”是高校落实立德树人发挥协同育人作用的内在要求。通过分析思想政治教育与生涯规划课程的必要性,结合当前的课程现状来探析融合的有效路径,以解决大学生面对形势严峻的就业环境时所产生的诸多问题,校准大学生择业观,实现个人价值和社会价值。

黑龙江高职院校滑冰教学对学生体质健康的影响分析

高职院校是我国培养技术性高端人才的摇篮,高职学生的身体素质决定了自身是否可以良好的进行学习,面对学习压力时是否可以有充足的干劲,是否有迎难而上的毅力。但随着近年来对高职院校学生的身体情况调查来看,结果不容乐观,高职学生的身体素质已经连续多年呈现下降趋势,这是极其严重的。在我国东北部地区,滑冰教学一直以来是冬天提升学生身体素质的特色教学之一,受到高职学生普遍的喜爱。因此,该文以黑龙江高职院校滑冰教学对学生体质健康的影响进行分析,并提出相应的结果与意见,该文仅供参考。

黑龙江高职院校体质健康测试运行的现状

高职院校学生是祖国的未来,影响着国家的发展,因此要重视学生体质健康。学生的体质健康和就业工作、日常生活有着密切联系,同时也是实施全面发展的基础,制定大学生体质健康测试制度属于复杂性工程,应结合学生体质制定锻炼计划,进而加强管理学生体质健康测试。该文主要阐述黑龙江高职院校大学生体质健康测试运动的现状,实施解决策略,仅供参考。

思政教育模式下高职院校学生管理策略研究

高职院校肩负着为社会输送高素质人才的重任,这就要求高职院校不仅要做好知识技能的传授,还要全面强化学生日常管理和思想政治教育。思政教育与学生教育管理二者是相辅相成的,探索思政教育模式下的高职院校学生管理策略,可以有效提升人才培养效果,提升对学生的管理效率,对于大学生正确思想观念的引领意义重大。

系统思维下的高校思想政治教育管理机制研究

高校思想政治教育主要是通过思政课堂教学以及平时举办的思想政治教育主题活动,从而展开一系列的有关红色性质的主题教育。其主要教育目标在于帮助青年群体在学生时代建立正确的思想政治观念。加强学生对唯物主义的认识,坚定学生的政治立场,充分应用马克思主义的最新理论成果武装学生的头脑。本文主要探讨了在系统思维影响下的高校思想政治教育的管理机制,对此展开了以下一系列研究与分析。

大思政视域下大学生德育管理改革探究

本文通过分析“大思政”教育视野下大学生德育实效性的内涵,探讨了大学生德育实效性存在的现状以及提高大学生德育实效性的方法。要想解决目前困扰大家的德育工作问题,开展大思政视域下的大学生德育管理改革,是时代发展的必然要求。我们必须充分认识到德育工作开展的重要性,建立坚定的“德育为先”理念,调动学校、家长、社会各个方面的力量,调动一切优势资源,积极引入互联网技术和平台,将这些资源形成合力,共同推动大学生德育管理工作的开展,促进大学生思想品德修养的提升,引领正确的价值导向。

以人为本的大学生教育管理模式探讨

在高校大学生的日常教育管理过程中,管理内容多、任务繁琐,加之高校学生人口基数较大,学生整体素质存在差异,要做到每个学生都可成长、成才的根本任务,就需学生工作人员对学生进行专业性的教育指导,坚持以人为本的根本理念,让学生能通过在校体验、在校知识获得,真正成为对社会有用的人才。本文论述了以人为本思想内涵以及特点,立足大学生教育管理的现状和问题,就如何践行以人为本理念,积极开展大学生教育与管理展开探讨,旨在为大学生教育管理实践提供参考和借鉴。

黑龙江高职院校冰雪课程现状的调查研究

冰雪课程对于学生身心素质的发展以及品格意志的磨练均具有积极促进作用,还有助于学生对生存环境适应能力的提升,因此近些年我国北方地区一些高职院校借助天然的地理优势相继建设了冰雪类课程,该文将简单阐述针对黑龙江高职院校冰雪课程的调查情况,基于其中存在的实际问题给出相应的改进完善对策以供参考。

黑龙江高职院校开设冰雪课程的制约因素分析

随着我国对高职院校的重视程度越来越高,高职学生的身体健康成为现在受到充分关注的关键点。高职学生的身心健康与道德品行方面是极其重要的,它对未来高职学生的学习发展有着极为关键的作用。因此,我国东北地区的高职院校在冬季应该加强对冰雪课程教学的重视,黑龙江省因其自身地理位置特点,在冬季有着极为丰富的冰雪课程开设基础,对于黑龙江高职院校来说是得天独厚的机会。高职院校应该结合实际,利用天然优势充分开展冰雪课程,提升学生的个人身体素质与综合能力,本文仅供参考。

1+X证书制度下职业院校课证融通的研究

职业院校实施“1+X”证书制度可以培养学生适应社会的能力,促使职业教育与学历教育相结合,提高人才培养质量,加强学校与社会的互通共享。针对证书制度实施出现的问题,职业院校要加强证书制度建设,推进技能认定,要充分融合岗位需求和人才培养目标,重视评价模式和考核机制的完善,注重教学计划的完善,健全社会配套和监督制度,同时还要积极打造高水平师资团队,并明确人才培养目标,以充分发挥“1+X”证书制度的作用,促进学生全面发展。

“1+X”证书制度下职业院校课证融通的改革探索

随着我国经济社会的快速发展和产业转型的不断升级,未来对职业人才的需求更加旺盛,对职业人才的素质要求更高。职业院校必须结合时代发展的现实需要,推进教育教学的全面改革,“课证融通”便是实现“人才培养”与“市场需求”无缝对接的重要途径。但受政策制度、证书效力、教学条件、培训机构等多方面因素的影响,职业院校“课证融通”面临诸多困难和挑战,唯有结合“X证书”的标准和要求,加强政策支持、搭建合作平台,增强证书效力、强化师资管理,优化课程体系、创新考评机制,才能构建起学生、学校、行业、社会多方共赢良好局面,实现新时期职业教育事业的全面优质发展。

数学建模方法在建筑施工管理中的应用途径分析

现今城市化进程不断推进,建筑领域的发展也越来越成熟了,信息技术更是带动了建筑材料、技术以及施工工艺等的智能化,采用新兴手段与方法来改革建筑工程的施工管理已成为必然,数学建模方法在建筑工程施工管理中的应用便是如此。