沙库巴曲-缬沙坦与依那普利对慢性充血性心力衰竭患者心功能指标和生活质量的影响

目的分析运用沙库巴曲-缬沙坦和依那普利治疗慢性充血性心力衰竭患者的临床治疗效果、心功能、实验室指标及生活质量的影响。方法以随机数字表法将黑龙江远东心脑血管医院2020年3月至2023年3月收治的200例慢性充血性心力衰竭患者分为两组。两组患者均给予常规心力衰竭治疗,对照组(100例)患者同时给予马来酸依那普利片治疗,观察组(100例)患者同时接受沙库巴曲缬沙坦钠片治疗。两组患者均持续治疗6个月。观察比较治疗后两组患者的临床疗效,治疗前后两组患者的心功能、实验室指标及生活质量情况。结果观察组患者总有效率高于对照组;与治疗前比,治疗后两组患者左心室后壁厚度(LVPWT)、左心室收缩末期室间隔厚度(LVSS)均变薄,且观察组较对照组均更薄;血清肌钙蛋白Ⅰ(cTnⅠ)、超敏-肌钙蛋白T(hs-cTnT)、N末端B型利钠肽前体(NT-proBNP)水平均降低,且观察组较对照组均更低;左心室短轴缩短率(LVFS)水平及生理功能、心理功能、社会功能、物质生活评分均升高,且观察组较对照组均更高(均P<0.05)。结论相较于依那普利,慢性充血性心力衰竭患者采用沙库巴曲-缬沙坦治疗可更有效改善临床症状,缓解心肌损伤,提高治疗效果,促进患者心脏恢复,提高患者生活质量。

比索洛尔治疗心绞痛69例临床疗效分析

目的探讨比索洛尔治疗心绞痛的临床疗效分析,为临床用药治疗心绞痛提供科学理论依据。方法方便选取该院2016年4月—2017年6月在该院治疗的138例心绞痛患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组69例。对照组采用美托洛尔进行治疗,观察组采用比索洛尔进行治疗,观察两组患者的治疗效果、不良反应及生活质量等情况。结果观察组患者在应用比索洛尔后,总有效率为92.75%和76.81%,与对照组相比差异有统计学意义(χ~2=12.31,P=0.032,P<0.05);不良反应情况也好于对照组,不良反应率分别为5.19%和21.73%;患者的生存质量液得到明显的改善,经统计学分析,差异有统计学意义(P<0.05)。结论比索洛尔治疗心绞痛,不仅可以减少患者的痛苦,还可以减少患者心绞痛的发作次数,改善患者生活质量,值得在临床上应用推广。

氨氯地平联合阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病的教学体会

目的探讨氨氯地平联合阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病的教学体会,为临床教学提供理论依据。方法将2016年1月—2017年1月期间在该院实习生14名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教学法进行临床教学,观察组采用氨氯地平联合阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病的教学模式进行教学,比较观察两组实习生的的教学效果。结果经过不同的教学模式教学后,两组实习生成绩差异有统计学意义(P<0.05),观察组实习生的考试平均分为(94.26±1.85)分,对照组平均分为(83.75±2.62)分。实习过程中对教学病例患者用药效果的比较,观察组患者的高血压和冠心病的改善情况均明显高于对照组,分别为97.36%、80.26%和94.74%、80.26%。结论氨氯地平联合阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病的教学中,加以用药指导教学,不仅可以使得实习生掌握治疗高血压合并冠心病的疾病知识和常用药物,还可以增强学生与患者的沟通能力,提高学生对药物禁忌的掌握程度和学生解决问题的能力,激发学生自主学习的兴趣,还可以提高学生对教学方法的满意度,值得在临床教学中推广应用。