浅谈信息技术与特教培智低年级数学的有效结合

信息技术在特教培智低年级数学方面的应用,有效的提高数学课堂的教学效率,能够起到简化内容,直入学生人心的效果。让学生在学习数字及数学语言的过程中,感受学习的快乐,减轻教师的负担。

浅谈培智低年级学生自理能力的康复训练

培智学生身患残疾,家长便一味姑息迁就,所有事情一揽在身。在我们看来穿衣、脱鞋、叠被这些简单的不能再简单的事情,对他们来说却是难上加难。所以提高学生的生活自理能力更是迫在眉睫。1.因人而异,因地制宜,因材施训2.学科整合,相互补充,各施所长3.家校联合,齐抓共管,共育硕果。

浅谈智障学生品质养成教育

道德品质是人类特有的社会现象,它是人们相互调节彼此行为的一种准则,残疾儿童也必须遵守这一社会准则。培养、形成和发展残疾学生具有良好的道德品质是特殊教育工作者的重要任务。而其中,智残学生的品质养成教育可谓是重中之重,难中之难。