中学德育与教学的关系分析

本文主要从中学德育与课堂教学的关系分析,探究普通中学育人方式变革。当前中学生学习任务繁重,思想压力较大。教师要学会利用德育的思想、行为、状态、情感等方面的指导性作用,与学科教学形成紧密的融合,实现学生自我学习动力的形成,主动学习、有规划地学习、有计划地学习,培养学生良好的学习态度和品德,以德育推进教学工作开展,培养有朝气、有活力、有理想的新时代中学生。

高中数学教学实践中学生解题能力的培养探析

高中数学教学已经进入进阶阶段,这一阶段的教学旨在提升学生的数学思维逻辑能力和解题能力,帮助学生迎接高考。所以从某种程度上讲,该阶段要基于学生的各方面能力影响因素来强化分析,给出针对性解题能力培养方案,这也将成为本文的主要论点。

以人为本——中学图书馆和谐发展的根本

坚持以人为本,创建和谐中学图书馆,不断提高服务质量,促进图书馆事业的发展,是中学图书馆发展的最终目标。本文就中学图书馆如何以人为本创建和谐图书馆进行了积极地探讨。

“一堂思政课生成的《伟大的改革开放》的自辩”的教学评述

习近平强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思想政治理论课关键在教师,思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。思政课教师,肩负着引导学生坚定正确的政治站位之重任,但学生成长过程中的认知难免出现偏颇、错误、犹疑,因此需要思政课教师持之以恒、适时融入、一以贯之地对学生进行正确的价值观、正确的政治站位的引导。

萘醌衍生物吸收和发射光谱的量子研究

利用密度泛函理论(DFT)和组态相互作用的CIS方法研究蒽醌衍生物的几何构型、电子结构和光谱性质.在优化构型的基础上,利用含时密度泛函理论计算吸收光谱和发射光谱,计算结果与实践吻合较好.研究表明在分子中羟基的引入使吸收和发射光谱均发生红移(达到可见光区),同时不同的取代位点对光谱也会产生一定的影响.此外,利用分子轨道分析方法对电子跃迁类型进行标识,证实电子跃迁的本质特征.

高师院校学生数学学习模式研究

本文通过对调查结果的分析,研究了高师院校数学学习模式的现状,提出改进学习模式的若 干建议。

电力电子技术的发展和应用分析

创新与发展是当今时代的主题,电力电子技术正随着创新发展的潮流,在促进我国经济体向绿色华、数字化转变及改善人民生活质量方面发挥着独特而重要的作用。本文按时间顺序对电力电子技术的发展和应用做了浅析,并对电力电子技术的发展方向做了展望。正确认识当前我国电力电子技术的发展和应用现状,对电力电子技术的发展具有重要意义。

浅谈高考化学工业流程试题的解决策略

在近几年高考中,化工流程题成为化学主观题中的必考题型,并且所占分值较大。这类考题紧密联系工业生产和社会生活实际,不但能综合考查考生在中学阶段所学的基本化学知识,而且能突出考查考生的综合分析判断能力和逻辑推理能力。但这类考题文字多,包含的信息量大,对考生的思维能力要求高,绝大多数的考生对此较为陌生,往往产生畏惧感,容易丢分。因此,化学教师要引导学生分析工艺流程图题的命题特点、类型及主要考点,探索工艺流程图的解题方法和技巧,进而提高他们的高考复习效率。

以生涯规划教育为切入点 探索高中德育的新途径

随着高考改革方案的出台,如何培养学生的自主选择能力,成为当前关注的热门话题。因此,在高中开展生涯规划教育,迫在眉睫。文章通过对当前高中开展生涯规划教育的现状及学生现实需要的分析,凸显了高中开展生涯规划教育的重要性。探讨了正确把握生涯规划教育与德育工作二者的关系,充分挖掘高中生涯规划教育中蕴含的德育资源,以生涯规划教育为切入点,探索高中德育的新途径,从而增强德育的实效性。

怀特海学习三阶段理论对高中区域地理地图教学的启示

区域地理是学生地理学习的重点,2017年版地理课程标准内容的变化给教师的教学和学生的学习提出了新挑战。读图能力,作为学生的一项地理基本能力,不但会直接影响到学生对地图中信息的判读,而且会影响到对地理原理、地理知识的理解,进而直接影响学生的地理核心素养的形成。文章基于对怀特海学习三阶段理论的研究,通过查阅大量文献,结合高中区域地理地图教学中发现的问题,给当前区域地理地图教学以启示。

网络环境下的高中生物学实验教学研究

网络信息技术在课堂的应用给高中生物学实验教学带来了极大的便利,生物学实验的教学也更加直观、简便。随着信息化改革技术在我国教育领域中的发展速度不断加快,教师必须学会在网络环境中对学生进行教育,生物学教师也必须掌握网络技术,将其应用在生物学实验教学中。本文针对高中生物学实验研究如何在网络环境下改变传统教学方法进行了研究,希望能让学生接受更全面、更优质的教育。

高中数学学习方法研究——以集合与函数学习为例

高中阶段中数学学科是十分重要的课程之一,对于数学学科的学习应掌握科学的学习方法,克服数学学习中不良习惯,才能学习好数学知识,提高数学学习的效率。以集合与函数学习为例研究高中数学的学习方法,依据自身学习中总结的经验,希望可以帮助高中生掌握集合与函数知识点,提高高中生的数学水平。

文化意识与高中英语课堂的结合

文化意识的培养是非英语国家的学生学好英语的一项重要准备工作。本文分析了加强对学生文化意识培养的必要性，并从若干方面出发，探讨了在高中英语课堂中如何加强学生文化意识的培养。

现代信息技术下的高中数学教学策略探思

随着我国当下经济的不断稳步攀升,在很大程度上也进一步的推动我国当下的信息技术的发展。与此同时现代化技术的进步也进一步改善广大人民群众生活方式。而在这其中,受信息技术发展影响最深的便是当下国民最为注重的教育行业。在信息技术的推动下教育行业的教学形式、教学内容以及教学目标和教学方法都得到了史无前例的全面性的改革。在当下的信息技术允许的范围之内,教师也逐渐将相关的智能化技术融入到相关的教学过程之中,以此来丰富教学内容,使教学课堂的风格多样化,继而达到提升孩子对于数学的进修存在热情,培养他们的数学思考能力。从长远来看,先进的信息化技术融入至教育行业的各科教学课堂,将是教育事业发展的未来,前景也非常惊人。因此,为了能够进一步的推动当下行业的发展本人将通过对,现代化的信息技术在高中时期数学课堂中的教学使用为例,进行相应的探讨。从而寻出更为合理的策略来推动增压的信息化技术融入教育事业的教学之中,从而全面性的推动我国当下现代化教育事业的发展。

培养学生良好的道德品质

鹤岗市第一中学是省级重点中学、全省示范性高中。考入鹤岗一中的学生，是鹤岗地区高中生的佼佼者，他们学业优秀，但由于众多因素影响，存在着重智轻德、重理论轻实践的心理。针对这种情况，我校转变育人方式，让学生去体验、去实践，

音乐教育需要创造意识

在快速发展的中国,普通学校甚至专业院校的音乐教育目的不仅仅是为了培养音乐家,而是为了培养和提高全体国民素质,其中最重要的是要培育人的创造性,这是建设跨世纪现代化强国的需要。正如美国著名作曲家、教育家赫伯特·齐佩尔博士所说:”学习音乐不仅是为了艺术、为了娱乐,而是为了训练头脑,发展身心,在这方面,音乐是非常重要的。”以创造为主题的音乐教育模式,必定是鼓励学生在音乐学习的过程中主动探索、创新的模式,而不只是要学生被动模仿。

香自沉郁滢月来

月光斑驳地落在窗前,沉睡的灵魂随书香曼妙而起,偶然间翻起祖父书架上的书,许是建国初期的作品,文字简洁美好,却如长虹贯日般映射汉字的源远,那份沉郁随岁月流逝,仍可以不增不减。美好的文字总是温润的,有情感的。曾记起,与书最初的关联是与祖父的血脉相承,布满皱纹的面颊爬上浅浅的笑意,带最懵懂的我体味文字的乐趣。曾听祖父言：一字一意象,一词一乾坤。

在写作教学中如何激发学生的写作兴趣

而在当前的作文教学中，学生的厌写和怕写的现象很严重，其主要原因往往在于教学方法千篇一律，教学手段单一，教师评价机械化等方面，这样的作文教学抹杀了学生的自主性和能动性，阻碍了学生思维火花的进发，扼杀了他们的创造性，最终导致了学生对写作丧失了兴趣，写作水平一直无法提高。因此，认真研究怎样激发学生的写作兴趣的问题，对提高教师作文教学水平，提高学生的写作能力和整体素质是很有实践意义的。兴趣是可以激发的。那么如何激发学生的写作兴趣呢？下面结合当前作文教学中存在的问题和作文教学改革实践谈几点方法。

革新教学思路 让学生爱上古文

中华浩如烟海的文化典籍中,文言文散发着独特的艺术魅力,有着不可忽略的学习价值。古人智慧的结晶对于学生了解中华文化历史有着举足轻重的作用。作为一名高中语文教师,要做到的不仅仅是让学生掌握知识,更要在教学中不断探索规律,总结教学经验来帮助学生更好更快的攻克文言文的学习难点。

核心素养在高中英语课堂上的落实

英语学习是一种语言学习,但是英语学科的教学目标不仅仅是培养学生的语言学习能力更是要求学生能够应用英语进行交际,在素质教育的背景之下,英语教学应该着力培养学生的英语文化意识以及思维品质,提高学生的英语素养。