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多媒体课件运用的三原则
被引量:
1
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作者
陈琦
《职业时空》
北大核心
2007年第02S期58-58,共1页
在大学课堂上使用的计算机辅助教学系统被称为课件或多媒体课件。根据课件的使用对象不同.多媒体课件可分为两类.即供教师使用的演示型课件和供学生使用的指导教学型课件。在以班级为单位进行授课的背景下,演示型课件在教学中更常用...
在大学课堂上使用的计算机辅助教学系统被称为课件或多媒体课件。根据课件的使用对象不同.多媒体课件可分为两类.即供教师使用的演示型课件和供学生使用的指导教学型课件。在以班级为单位进行授课的背景下,演示型课件在教学中更常用.是CAI(Computed Assisted Instruction计算机辅助教学)应用的主流。经过几年的多媒体教学实践.我们体会到多媒体演示型教学极大优势的同时.也发现其存在着信息展示时间短.信息量过多、教学进度过快等不尽人意之处。我们在教学中使用这些演示型课件.目的并不在这些课件的技术本身,
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关键词
多媒体课件
课件运用
计算机辅助教学系统
三原则
演示型课件
演示型教学
大学课堂
使用对象
下载PDF
职称材料
题名
多媒体课件运用的三原则
被引量:
1
1
作者
陈琦
机构
黑龙江齐齐哈尔大学网络与信息中心
出处
《职业时空》
北大核心
2007年第02S期58-58,共1页
文摘
在大学课堂上使用的计算机辅助教学系统被称为课件或多媒体课件。根据课件的使用对象不同.多媒体课件可分为两类.即供教师使用的演示型课件和供学生使用的指导教学型课件。在以班级为单位进行授课的背景下,演示型课件在教学中更常用.是CAI(Computed Assisted Instruction计算机辅助教学)应用的主流。经过几年的多媒体教学实践.我们体会到多媒体演示型教学极大优势的同时.也发现其存在着信息展示时间短.信息量过多、教学进度过快等不尽人意之处。我们在教学中使用这些演示型课件.目的并不在这些课件的技术本身,
关键词
多媒体课件
课件运用
计算机辅助教学系统
三原则
演示型课件
演示型教学
大学课堂
使用对象
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多媒体课件运用的三原则
陈琦
《职业时空》
北大核心
2007
1
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职称材料
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