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题名求二次函数解析式的基本技巧
被引量:1
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作者
张春明
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县国富镇中心学校
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出处
《数理天地(初中版)》
2021年第9期9-10,共2页
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文摘
二次函数是中考的主要考点,它是客观反映现实世界中变量之间的数量关系和变化规律的一种重要的数学模型.许多的实际问题往往可以归结为二次函数加以研究,因此,在初中数学中学会求二次函数的解析式是解决二次函数问题的重要保证.下面我们就一起来探讨如何求出二次函数的解析式!
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关键词
初中数学
二次函数
主要考点
中考
基本技巧
客观反映
解析式
数学模型
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名探究中学语文教学模式中的互动式教学
被引量:1
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作者
孙忠昌
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县国富镇中心学校
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出处
《新作文(教研)》
2022年第4期0223-0224,共2页
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文摘
新课程改革中对各个科目的教学模式提出了新的要求,从以往的教师讲授转化为以学生为中心的互动式教学,新课程改革,进一步改进了师生之间的关系,向着更加平等化的方向发展。过去,我们习惯于填鸭式教学,传统的方式扼杀了学生的学习积极性和主动性,因此,在新课程改革的基础上对于初中语文课堂教学模式做出了改进,将师生互动模式融入了教学中。本篇文章主要以初中语文教学模式中的互动式教学为研究点,第一将传统教学模式和互动式教学模式进行了比较,第二分析了互动教学的具体模式,第三阐述了怎样在初中语文课堂中运用互动式教学,以供语文教师参考借鉴。
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关键词
中学语文
教学模式
互动式教学
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学高年级数学高效课堂的构建方法探究
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作者
修云爽
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机构
黑龙江齐齐哈尔市拜泉县国富镇中心学校
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第3期38-38,共1页
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文摘
小学高年级的学生处在成长的关键阶段,学习数学课程不仅仅能够培养学生理性逻辑思维,也能够帮助学生掌握一种科学解决现实生活中出现问题的方法,更能够培养学生严谨的学习态度。但是,在传统教学模式下的数学课堂当中,教师所采用的教学方法逐渐固化,对学生的学习兴趣和学习积极性造成了非常严重的影响,也阻碍了教学效率的进一步发展。鉴于此,教师可以尝试使用多元化的教学手段,对学生开展教学活动,为传统的数学课堂注入活力,从而提升教学效率。接下来,本文将以“小学高年级数学高效课堂的构建方法探究”为主题,以个人教学经验为出发点,结合实际情况中存在的问题,对此展开进一步论述,希望能够为广大教师提供帮助和参考。
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关键词
小学数学
高年级
高效课堂
构建方法
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名记一名普通农村教师平凡的一天
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作者
隋立晖
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县国富镇中心学校
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出处
《读与写(上旬)》
2018年第1期195-195,共1页
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文摘
五点半地点:家中、路上“叮呤呤……”闹钟准时响起,把我从梦中惊醒,睡眼惺忪,黑暗中摸起闹钟,关上。开开灯,否则,一会儿又会睡去。强打着精神爬起来,望望窗外黑压压的天,没有一丝光亮。真想慵懒地躺一会儿,可是这个时候,床已不再属于我。起床后,一阵手忙脚乱,一阵梳洗打扮。因为要赶在儿子饿了之前把奶粉冲好。接下来我要马上准备早饭,这样可以让陪儿子睡觉的老婆多睡一会。不久,吃完早饭,就要和老婆跟儿子告别,动身上班了。现在要求学生是八点钟到校,但是作为班主任,我已经习惯了每天比学生早到半个小时。
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关键词
教师
平凡
一天
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名建立初中英语高效课堂的重要性和具体策略
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作者
张静
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县国富镇中心学校
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第4期130-130,共1页
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文摘
随着新课改的不断发展和深化,初中英语教育获得了一定的发展。但是不能忽视的是,现时的语言教育还存在些许问题等待解决。部分教师由于教学硬件和教学理念的限制,无法高效率地开展教学活动。鉴于以上的因素,若要改变现在教与学的状态,提高英语学习效率,构建初中英语高效课堂就显得十分重要。
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关键词
初中英语
教学效率
构建策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何提高自主互助学习型课堂激发学习兴趣
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作者
李文
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县国富镇中心学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期351-351,共1页
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文摘
要搞好自主互助学习型课堂关键是激发学习兴趣,爱因斯坦曾经说:“兴趣是最好的老师。”我们在语文课堂教学中,特别要注重激发学生学习的好奇心、求知欲,培养学生的想象力和创造力,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。那么,我们该如何激发学生的学习兴趣,提高语文课堂教学效率呢?我现就平时教学中浅显的经验总结如下。
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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