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毛泽东关于实践教育的基本观点及其对现实的启示
被引量:
2
1
作者
刘宗碧
蒋光灯
《凯里学院学报》
1994年第2期5-8,共4页
毛泽东一生博学多才,理论丰硕,论著极广,其中包括他丰富的教育思想。在毛泽东教育思想中,“实践教育观”是他教育思想的精髓,对现实教育事业的发展有着积极的意义。 一、“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与生产劳动相结合”是毛...
毛泽东一生博学多才,理论丰硕,论著极广,其中包括他丰富的教育思想。在毛泽东教育思想中,“实践教育观”是他教育思想的精髓,对现实教育事业的发展有着积极的意义。 一、“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与生产劳动相结合”是毛泽东实践教育思想的集中表现和高度概括。
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关键词
毛泽东教育思想
实践教育观
教育与生产劳动
基本观点
实践教育思想
社会主义
教育方针
社会发展
教育理论
教育事业
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题名
毛泽东关于实践教育的基本观点及其对现实的启示
被引量:
2
1
作者
刘宗碧
蒋光灯
机构
黔东南师专民研所教务处
出处
《凯里学院学报》
1994年第2期5-8,共4页
文摘
毛泽东一生博学多才,理论丰硕,论著极广,其中包括他丰富的教育思想。在毛泽东教育思想中,“实践教育观”是他教育思想的精髓,对现实教育事业的发展有着积极的意义。 一、“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与生产劳动相结合”是毛泽东实践教育思想的集中表现和高度概括。
关键词
毛泽东教育思想
实践教育观
教育与生产劳动
基本观点
实践教育思想
社会主义
教育方针
社会发展
教育理论
教育事业
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
毛泽东关于实践教育的基本观点及其对现实的启示
刘宗碧
蒋光灯
《凯里学院学报》
1994
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