我国中小学学校文化缺失现象初探

学校文化的核心价值是实现人的发展,人是学校文化的主要载体,新课程背景下学校文化正处在渐变的隐痛时期,学校文化缺失现象已经显露出来,并在有形无形的影响、阻碍、制约人的发展。因此,如何构建或者重构现代学校文化是当下从事基础教育研究的专家学者和处在教育管理第一线的实践者思考的重大课题。

论中学地理教学中如何培养学生的创新素质

学生的创新素质是在素质教育和创新教育的过程中培养的,因此现就中学地理教学中怎样培养学生创新素质提出见解.

论新理念下中学体育教师的教学

主要从三方面论述中学体育教师如何实施新的体育教学大纲和实现新的教学理念

浅谈初中数学课堂教学中的情境创设

论述了数学课堂教学情境的创设对于提高教学质量所起的作用,并提出课堂教学中的几种情境创设方 法.

兴趣是学好物理知识的前提

从初中物理新教材的编排我们可以看出其理念是在于突出研究性学习,而学习趣兴则是研究性学习的基 本前提,因此,在初中物理教学过程中培养学生的学习兴趣,应该引起中学物理教师的足够重视.

美文鉴赏推荐——课标理念下一种提高语文素养的有效途径

《全日制义务教育课程标准》的基本理念之一是全面提高学生的语文素养,这一崭新理念是在对建国以来几十年我国语文教育的反思之后而得出的。那么,如何才能全面提高学生的语文素养呢?这就无疑是摆在我们广大的语文教育工作者面前的一项迫切而艰巨的任务,文章从学生的生活实际出发,采用美文鉴赏推荐这一方法,经过几年的实践而取得了较好的效果,在全面提高学生的语文素养上不失为一种行之有效的途径。

“代数式的值”一节的教学设计

通过对新教材华东师大版初一年级“§ 3.2代数式的值”的教学设计与实践 ,体现了以学生为本进行自主探索与合作交流的教学理念 ,让学生在教学活动中真正理解掌握数学知识与技能 ,并学会解决有关的实际问题 .

利用CAI课件优化生物课堂教学

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