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跨越门槛 步入近代——世界历史九年级上册第五单元导学
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作者 曾祥明 《初中生辅导》 2021年第33期38-45,共8页
一、单元概述"近代",即资本主义时代,其发展的过程是资本主义产生、发展和不断完善的过程。本单元以"步入近代"为标题,从思想上、经济上、文化上阐述了人类历史开始步入近代的史实。概述了 14、15世纪,西欧资本主... 一、单元概述"近代",即资本主义时代,其发展的过程是资本主义产生、发展和不断完善的过程。本单元以"步入近代"为标题,从思想上、经济上、文化上阐述了人类历史开始步入近代的史实。概述了 14、15世纪,西欧资本主义工商业开始萌芽并逐步发展。文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本社会的产生奠定了思想文化基础。 展开更多
关键词 资本主义工商业 思想文化基础 文艺复兴运动 资本主义时代 单元导学 九年级 15世纪 近代
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七年级历史核心素养讲练
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作者 曾祥明 《初中生辅导》 2022年第34期39-42,共4页
《义务教育历史课程标准》(2022版)明确指出:“教师应从发展学生核心素养的角度制订教学目标,将核心素养的培育作为教学的出发点和落脚点,使教学目标在培育学生核心素养方面起到指引性、规定性的作用。”核心素养不仅是老师教的出发点... 《义务教育历史课程标准》(2022版)明确指出:“教师应从发展学生核心素养的角度制订教学目标,将核心素养的培育作为教学的出发点和落脚点,使教学目标在培育学生核心素养方面起到指引性、规定性的作用。”核心素养不仅是老师教的出发点和落脚点,也是同学们学习的出发点和落脚点。本文根据七年级历史上册的相关知识,结合历史学科核心的五大素养(唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀)进行归纳梳理,希望对同学们的学习有所帮助。 展开更多
关键词 核心素养 史料实证 学科核心 时空观念 家国情怀 讲练 指引性 教学目标
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举一反三 例题解析
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作者 曾祥明 《初中生辅导》 2022年第14期33-35,共3页
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