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语文期末复习也要做到高效创造
1
作者
吴启银
《语文教学通讯(学术)(D)》
2014年第11期51-52,共2页
新课程背景下的语文学习应该是充满阳光的,期末复习也应是学生快乐学习的延伸。因此,语文期末复习要力避一切弊端,做到高效创造,朝着有利于学生良好心理发展的方向前行。结合教学实践,指出语文期末复习的内容与形式、手段与方法都应是...
新课程背景下的语文学习应该是充满阳光的,期末复习也应是学生快乐学习的延伸。因此,语文期末复习要力避一切弊端,做到高效创造,朝着有利于学生良好心理发展的方向前行。结合教学实践,指出语文期末复习的内容与形式、手段与方法都应是学生学习成长中探究、总结、积累与提高的迫切需求。
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关键词
期末复习
重构
高效
创造
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职称材料
题名
语文期末复习也要做到高效创造
1
作者
吴启银
机构
黔南州都匀市第三完全小学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2014年第11期51-52,共2页
文摘
新课程背景下的语文学习应该是充满阳光的,期末复习也应是学生快乐学习的延伸。因此,语文期末复习要力避一切弊端,做到高效创造,朝着有利于学生良好心理发展的方向前行。结合教学实践,指出语文期末复习的内容与形式、手段与方法都应是学生学习成长中探究、总结、积累与提高的迫切需求。
关键词
期末复习
重构
高效
创造
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
语文期末复习也要做到高效创造
吴启银
《语文教学通讯(学术)(D)》
2014
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