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面向高质量发展的地方高职院校“三教”改革路径探索--以黔南民族职业技术学院为例
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作者 陈仲平 《新课程研究》 2024年第12期48-50,共3页
随着社会经济的快速发展,高职院校的教育质量日益受到关注。文章从教师队伍、教材和教学方法三个方面为黔南民族职业技术学院提出了针对性的改革路径,包括强化师资培训、精炼教材内容、强化实践导向、利用现代教育技术以及实施多元化教... 随着社会经济的快速发展,高职院校的教育质量日益受到关注。文章从教师队伍、教材和教学方法三个方面为黔南民族职业技术学院提出了针对性的改革路径,包括强化师资培训、精炼教材内容、强化实践导向、利用现代教育技术以及实施多元化教学策略等。这些措施旨在提高教师教学水平,提升教学质量,激发学生潜能,从而推动学院高质量发展。 展开更多
关键词 高质量发展 地方高职院校 “三教”改革
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职业院校新能源汽车技术专业实训室建设探究——以黔南民族职业技术学院为例
2
作者 王朝江 《时代汽车》 2023年第13期49-51,共3页
在我国高度重视技术技能人才培养的今天,职业院校教育教学整体水平提高幅度不大,特别是西部欠发达地区的职业院校,因经济欠发达当地政府的投入和学校的投入不足,特别是工科实训室建设又是一个投入比较大的专业,这主要体现在实践教学方... 在我国高度重视技术技能人才培养的今天,职业院校教育教学整体水平提高幅度不大,特别是西部欠发达地区的职业院校,因经济欠发达当地政府的投入和学校的投入不足,特别是工科实训室建设又是一个投入比较大的专业,这主要体现在实践教学方面。究其原因,是实训室未能有效服务于地方产业,实践教学与社会服务未能有效衔接。当今社会面临着生态环境的日益恶化,能源问题和能源矛盾逐渐凸显出来,新能源汽车符合环保理念,符合经济适用理念。国家政策也在向新能源汽车倾斜,面对市场化的需求,各大职业院校纷纷进行新能源汽车专业的教学改革。因此,需要以此为切入点,本文从分析职业院校新能源实训室建设与管理的现状,存在的问题,提出新能源汽车实训室建设与管理的路径和措施。 展开更多
关键词 职业院校 新能源汽车 实训室建设 创新路径
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市场营销专业校内实训基地建设实践研究——以黔南民族职业技术学院为例 被引量:8
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作者 韩真良 《北方经贸》 2008年第4期145-146,共2页
职业教育区别于普通教育的重要标志就是实践教学,它是职业教育的特色和灵魂,是职业教育赖以生存的根基。因此,搞好实践教学是每一个职业院校的每一个专业所必须面对的问题。市场营销专业校内实训基地建设必须按照相关规定进行注册登记,... 职业教育区别于普通教育的重要标志就是实践教学,它是职业教育的特色和灵魂,是职业教育赖以生存的根基。因此,搞好实践教学是每一个职业院校的每一个专业所必须面对的问题。市场营销专业校内实训基地建设必须按照相关规定进行注册登记,资金来源只能是单位独资,不能有集资或参股;要重视实训设备购置,重视教师队伍建设,重视实训基地管理制度建设。 展开更多
关键词 市场营销专业 校内实训基地 实践教学 职业教育
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黔南州“大旅游”英语翻译技能培养研究——以黔南民族职业技术学院为例 被引量:1
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作者 吴文娟 王英 +3 位作者 莫才义 童岳嵩 刘天和 彭贵安 《老字号品牌营销》 2019年第6期6-7,共2页
现阶段,黔南州致力于依托荔波、三都、平塘的世界级旅游资源和品牌,推进旅游资源整合与优势互补,整体打造荔波--三都国际旅游目的地,着力提升旅游城市综合服务功能,重点发展旅游服务业,构建荔波—三都旅游产业集群和旅游城市组团。随着... 现阶段,黔南州致力于依托荔波、三都、平塘的世界级旅游资源和品牌,推进旅游资源整合与优势互补,整体打造荔波--三都国际旅游目的地,着力提升旅游城市综合服务功能,重点发展旅游服务业,构建荔波—三都旅游产业集群和旅游城市组团。随着高铁经济时代的到来,黔南旅游应抓住战略机遇,着力打造世界级旅游品牌,彰显少数民族特色,努力推进黔南旅游走向国际舞台,以便提供更专业的服务,也有助于更地道、更纯正地展现旅游民风、民俗。本课题组试图从问题、现状、原因、对策等方面探索黔南涉外旅游英语翻译技能提升的一些可供参考的对策,提升黔南旅游整体形象,助推黔南经济社会发展。 展开更多
关键词 大旅游 英语翻译 技能培养
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高职院校少数民族学生英语学习困难及对策——以黔南民族职业技术学院为例 被引量:1
5
作者 杨幼君 《黑龙江科技信息》 2008年第32期180-180,177,共2页
高职院校少数民族学生所生活的自然环境、社会环境、文化背景以及文化心理结构等的特殊性,造就了少数民族学生诸多的特殊性。因此,在实施少数民族地区高职英语的教学中应当认真地考虑民族生所具有的独特的民族特征,研究高职民族生英语... 高职院校少数民族学生所生活的自然环境、社会环境、文化背景以及文化心理结构等的特殊性,造就了少数民族学生诸多的特殊性。因此,在实施少数民族地区高职英语的教学中应当认真地考虑民族生所具有的独特的民族特征,研究高职民族生英语学习的特点,对推动民族地区的文化教育发展具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 高职院校 民族生 英语 困难 对策
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“四强化一创新”精准开展高校教师党员发展工作——以黔南民族职业技术学院为例 被引量:1
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作者 朱永毅 《智库时代》 2020年第16期167-169,共3页
高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,高校教师党员发展工作对于为国育才为党育人,落实立德树人根本任务具有十分重要的意义。高校教师党员发展工作是高校党建工作面临的一项重要课题。通过对黔南民族职业技术学院教师入党影... 高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,高校教师党员发展工作对于为国育才为党育人,落实立德树人根本任务具有十分重要的意义。高校教师党员发展工作是高校党建工作面临的一项重要课题。通过对黔南民族职业技术学院教师入党影响因素的调查分析,提出对策,对高校教师党员发展工作具有参考意义。 展开更多
关键词 高校 教师党员 强化 创新
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黔南民族职业技术学院汽车专业1+X证书制度试考评分析报告
7
作者 万东操 何迎 李艳 《汽车周刊》 2022年第11期220-221,共2页
1+X证书制度是新时代背景下国家职业教育改革培养复合型技术技能人才的工作举措,将学校专业建设、课程建设、师资建设等紧密结合,将学历证书与职业技能等级证书融通,推动教学改革,深化“三教”改革;促进产教融合型专业实训基地建设;通... 1+X证书制度是新时代背景下国家职业教育改革培养复合型技术技能人才的工作举措,将学校专业建设、课程建设、师资建设等紧密结合,将学历证书与职业技能等级证书融通,推动教学改革,深化“三教”改革;促进产教融合型专业实训基地建设;通过职业教育“学分银行”的探究,推动国家资历框架建设;提升学生就业能力,加快职业教育高质量发展。 展开更多
关键词 职业教育 1+X证书制度 教学改革 效果分析
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乡村振兴背景下高职院校助推易地扶贫搬迁农民就业路径研究——以黔南民族职业技术学院为例
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作者 杨露 周清清 +3 位作者 左茂萍 朱臣昌 张艳梅 王进 《农业与技术》 2021年第10期139-143,共5页
在脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接下,让搬迁农民(新市民)实现稳得住、能就业、能致富、能融入,其中关键环节是能就业,就业稳,家庭才能幸福,社会才能和谐。要想搬迁农民获得高就业,就必须向搬迁农民提供更多的就业技能培训机会。当下,高职... 在脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接下,让搬迁农民(新市民)实现稳得住、能就业、能致富、能融入,其中关键环节是能就业,就业稳,家庭才能幸福,社会才能和谐。要想搬迁农民获得高就业,就必须向搬迁农民提供更多的就业技能培训机会。当下,高职院校有责任、有义务积极投身于搬迁农民的就业培训中来,帮助搬迁农民获取更多的就业机会,获得更多的经济收入。本文主要通过探寻高职院校如何助推提升易地扶贫搬迁农民的就业能力,寻找切实可行的就业技能培训路径,为搬迁农民就业快、就业稳、收入稳作贡献。 展开更多
关键词 乡村振兴 高职院校 搬迁农民 就业路径
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民族地区高职院校就业指导课的实践与探索——以贵州省黔南民族职业技术学院为例
9
作者 蒙明洲 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第4期72-72,共1页
从民族地区高职学生的特点和需要出发,对就业指导课进行了实践与探索,促进了学校就业工作的开展。笔者长期从事就业指导工作,对就业指导课进行了实践与探索,以推动就业工作上台阶。
关键词 民族地区 高职院校 就业指导 实践 探索
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黔南民族职业技术学院新生体质状况的调查与分析
10
作者 祝平 《科教文汇》 2009年第36期207-208,共2页
为贯彻实施中央提出的"学校要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作"的精神,依据教育部、国家体育总局联合下发的《学生体质健康标准》,我院相继对近年来入学的高职新生进行了体能测试与调查。结果表明,我院近年来入学的... 为贯彻实施中央提出的"学校要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作"的精神,依据教育部、国家体育总局联合下发的《学生体质健康标准》,我院相继对近年来入学的高职新生进行了体能测试与调查。结果表明,我院近年来入学的高职新生中,不同程度地存在营养不良、超重、肥胖、身体发育较差、身体素质指标达标率不高等诸多问题,对此需要增强体育教学工作,改革体育教育教学方法,提高学生对体育运动的兴趣,坚持进行体育锻炼,以全面提高学生的身体素质。 展开更多
关键词 高职院校 新生 体质 分析 对策
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创新育人模式 构筑职教高地——黔南民族职业技术学院发展纪实
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作者 韦永武 何广 《当代贵州》 2019年第34期62-63,共2页
建院18年来,黔南民族职业技术学院共培养了14000余名毕业生,为社会输送了大批建设人才。此外,学院还开展了电工、焊工、农艺工、特种煤矿作业、旅游服务、计算机应用等各种技能技术培训6万余人次,农村劳动力转移培训3万余人次。黔南民... 建院18年来,黔南民族职业技术学院共培养了14000余名毕业生,为社会输送了大批建设人才。此外,学院还开展了电工、焊工、农艺工、特种煤矿作业、旅游服务、计算机应用等各种技能技术培训6万余人次,农村劳动力转移培训3万余人次。黔南民族职业技术学院是2001年8月创建的一所综合性全日制公办高等职业技术学院,至今已经历了18个春秋。近年来,黔南民族职业技术学院秉承'团结一心,艰苦奋斗,争创一流,把不可能变成可能'的办学精神,为黔南州职业教育发展开启了一条新航道. 展开更多
关键词 黔南民族职业技术学院 汽车检测与维修专业 育人模式
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高职院校园林专业培养方案探究——以黔南民族职业技术学院为例
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作者 王甜甜 宋建威 殷艳 《绿色科技》 2020年第17期249-250,共2页
根据《国家职业教育改革实施方案》,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,结合园林专业社会岗位需求,分析了园林专业典型工作任务与职业能力,以完善园林专业人才培养方案,确定培养目标及课程设置,总结园林专业人才培养见解。
关键词 园林工程技术专业 工学结合 人才培养方案 课程设置
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体验式学习法在高职院校审计课程中的应用研究——以黔南民族职业技术学院为例
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作者 黎皓 《教师》 2022年第26期114-116,共3页
在高职院校的财经类专业中,审计课程晦涩难懂且重难点多,对于刚入门的学生来说其学习内容和知识较为抽象。高职院校审计课程过去的教学模式主要是教师把传统的教学案例作为课程的核心,在课堂上给学生分析讲解,这样会导致课程与实务脱节... 在高职院校的财经类专业中,审计课程晦涩难懂且重难点多,对于刚入门的学生来说其学习内容和知识较为抽象。高职院校审计课程过去的教学模式主要是教师把传统的教学案例作为课程的核心,在课堂上给学生分析讲解,这样会导致课程与实务脱节且容易禁锢学生的思维,难以实现学以致用的教学目标。文章运用体验式学习法,改变过去教师在教学中讲授为主的教学模式,让学生作为课堂教学的主角,重视学生的学习过程,让其在讨论中理解审计学理论重难点,用体验和实践来激发学生学习兴趣,从而提高毕业生在审计岗位的就业意愿和就业率,满足新形势下用人单位的要求。 展开更多
关键词 体验式学习法 审计课程 教学改革 就业
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黔南民族职业技术学院校园绿化树种的调查研究
14
作者 殷艳 Ting Yufeng +3 位作者 Zhang Jinhua Wang Tiantian Xie Wei Yang Guang 《绿色科技》 2019年第3期39-44,共6页
调查记录了黔南民族职业技术学院南区、中区、北区植物的种类、数量、拉丁名、科属、形态特征、习性、用途及最佳观赏期。鉴于树牌显示的有限性,设计二维码,通过扫描二维码来扩展对植物的了解和认识,能为园林专业提供现场教学的场所,具... 调查记录了黔南民族职业技术学院南区、中区、北区植物的种类、数量、拉丁名、科属、形态特征、习性、用途及最佳观赏期。鉴于树牌显示的有限性,设计二维码,通过扫描二维码来扩展对植物的了解和认识,能为园林专业提供现场教学的场所,具有服务教学的功能,从而达到环境育人的效果。通过校园树种的调查与对现有植物景观的现状评价,针对校园新的景观规划提出了建议。 展开更多
关键词 高校校园 绿化景观 植物资源 文化特色
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黔南州工业倍增背景下装备制造业人才培养模式的探索与研究
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作者 王红霞 李杰 +1 位作者 郑彦博 杨金广 《职业技术》 2024年第4期48-54,共7页
为服务地区产业发展,提高校地人才与企业匹配精准度,地方高校有义务根据产业发展及时调整人才培养模式。通过对地区装备制造业和国内人才模式的现状进行调研分析,立足院校实际情况,提出以提升教师专业能力、共建校内外实训基地、岗课赛... 为服务地区产业发展,提高校地人才与企业匹配精准度,地方高校有义务根据产业发展及时调整人才培养模式。通过对地区装备制造业和国内人才模式的现状进行调研分析,立足院校实际情况,提出以提升教师专业能力、共建校内外实训基地、岗课赛证融通三方面建设为导向的装备制造类专业人才培养模式,为经济欠发达地区的职业教育培养模式改革提供参考。 展开更多
关键词 匹配精准度 培养模式 装备制造业
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黔南州促进农民增收对策研究
16
作者 潘秀彩 周清清 +2 位作者 莫寿延 刘中梅 谢林伶 《南方农机》 2024年第7期106-110,共5页
近年来,黔南州在农业产业结构调整方面进行了积极探索,通过开展农业产业化经营、推动农民专业合作社发展等举措,逐步实现了从传统的粮食种植向种植业结构多样化发展的转变,但是依然存在农业竞争力基础薄弱、农产品种植结构单一、农民自... 近年来,黔南州在农业产业结构调整方面进行了积极探索,通过开展农业产业化经营、推动农民专业合作社发展等举措,逐步实现了从传统的粮食种植向种植业结构多样化发展的转变,但是依然存在农业竞争力基础薄弱、农产品种植结构单一、农民自身综合素质不高等问题。对此,文章从黔南州经济环境、农民收入结构和收入现状、影响收入因素等方面进行深入剖析,尝试探究黔南州在夯实地方产业基础、强化农村基础设施建设、拓展农村投资渠道、激发脱贫地区和脱贫群众内生发展动力、发展地方特色产业等方面的有效对策,并就促进农民增收、巩固脱贫攻坚成果和农村地区的可持续发展提出建议,以助力农民增收,赋能乡村振兴。 展开更多
关键词 农村经济 农民增收 乡村振兴
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少数民族传统村落保护与乡村振兴研究——以黔南格多苗寨为例
17
作者 杨丽琳 《农村经济与科技》 2024年第3期106-108,185,共4页
在乡村振兴的背景下,平衡少数民族地区传统村落的保护与发展问题至关重要。以黔南格多苗寨为例,对其聚落和建筑特征进行价值特征分析,解析聚落的形态结构,结合格多苗寨保护与发展现状,提出适合格多苗寨的保护与发展建议。分析认为,首先... 在乡村振兴的背景下,平衡少数民族地区传统村落的保护与发展问题至关重要。以黔南格多苗寨为例,对其聚落和建筑特征进行价值特征分析,解析聚落的形态结构,结合格多苗寨保护与发展现状,提出适合格多苗寨的保护与发展建议。分析认为,首先要对少数民族传统村落建立自身保护体系,开展村落景观数字化应用以保护其传统的乡村风貌,其次要加强生态文明建设、基础设施建设、优化开发旅游项目,在乡土环境中实现乡村可持续发展,振兴乡村。 展开更多
关键词 少数民族 传统村落 保护 乡村振兴 黔南格多苗寨
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信息技术赋能高职外语教学研究——以“酒店职业英语”课程为例
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作者 腾晓蓉 张蓥 《广东职业技术教育与研究》 2023年第10期18-21,31,共5页
随着科技的进步,信息技术对教育的赋能越来越明显,国家提出信息化赋能教育,对人才培养的方式和手段也提出了新的要求。在以“技术—教育”的逻辑关系为主线的时代背景下,信息技术赋能高职外语教学如何实施?本研究以“酒店职业英语”课... 随着科技的进步,信息技术对教育的赋能越来越明显,国家提出信息化赋能教育,对人才培养的方式和手段也提出了新的要求。在以“技术—教育”的逻辑关系为主线的时代背景下,信息技术赋能高职外语教学如何实施?本研究以“酒店职业英语”课程为例,力求探索出信息技术赋能高职外语之路径,以期为高职教育教学改革提供参考。 展开更多
关键词 信息技术 赋能 高职外语 教学研究
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黔南州易地扶贫搬迁农民职业技能与生存能力的调查研究——基于福泉市两个易地扶贫搬迁安置小区的调查 被引量:3
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作者 杨露 周小春 +2 位作者 黄志勇 周清清 张荣政 《当代农村财经》 2019年第10期23-25,共3页
本文采取整群抽样方法抽取福泉市马场坪街道城南千福小区和陆坪镇移民新区两易地扶贫搬迁安置点的入住搬迁户进行调查,在了解易地扶贫搬迁后农民的生存状态和工作状态的基础上,向政府提供搬迁户的真实状态信息,并提出建议。
关键词 易地扶贫搬迁 生存能力 技能培训
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贵州民族地区职业学校专业设置与调整存在的问题及对策——以黔南为例 被引量:1
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作者 余蓉 《科教文汇》 2017年第20期78-80,共3页
黔南地区的职业学校经近几年来的快速发展,虽然取得了不小的成绩,但在专业设置与调整的相关问题上同样不同程度地存在同质化、地方特色不够鲜明等方面的突出问题。对此,在专业设置与调整过程中需要在坚持产教结合、突出地方特色、政策... 黔南地区的职业学校经近几年来的快速发展,虽然取得了不小的成绩,但在专业设置与调整的相关问题上同样不同程度地存在同质化、地方特色不够鲜明等方面的突出问题。对此,在专业设置与调整过程中需要在坚持产教结合、突出地方特色、政策引导、示范引领等方面采取相应的对策。 展开更多
关键词 职业学校 专业设置与调整 问题与对策
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