浅议免费师范生教育政策

2007年出台的免费师范生政策既是时代的要求也是历史的结晶,作为一项新的政策,它有其积极进步的一面又有着许多不足之处。本文从简析免费师范生政策的出台背景出发,简单地分析它的意义,从政策自身文本内容,社会学、经济学角度对其弊端做了较为详细的阐述,最后在分析利弊的基础上提出了几条建议。

浅谈怎样提高初中政治课教学效果

教师遵从新课标理念，认真钻研教材，选择灵活多样、切合实际的方法。我们教师要踏踏实实立足于平时的教学，多一些务实的探究。在学习中实践，在实践中反思，在反思中改进，在改进中再学习。这样，就一定能达到提高政治教学效果的目的。

小议初中道德与法治教学中的问题与解决方法

对于初中学生而言,道德与法治教学可以教会他们思考、教会他们生活。初中学生正处于青春期,他们本应该享受青春期的幸福感,但是,他们会一次次的表现出叛逆性。在笔者看来,学生会有这种表现,其实是因为他们有太多的困扰,这些困扰得不到解决,他们就只能凭借自己的想法去解决。而道德与法治教学恰恰可以帮助学生解决这些困惑,让学生能够融入生活,融入学生群体,融入社会大环境。在学生一次次释放自己的天性之后,他们必然会从不成熟的“叛逆少年”转变为成熟的有社会责任感的“生活成员”。不过在当前的初中道德与法治教学中,还有很多的问题存在,我们要从这些问题入手进行积极地改革,进而让初中道德与法治教学发挥出预期的教育价值。

初中生物课堂教学质量的提高之我见

新课程改革的全面推进,与教育教学质量的提高,紧密地联系起来,更有效的引领学生探索未知的世界,以满足学生对课程的需求,达到最佳的教学效果。作为初中生物教师要灵活地进行课程的探究,以课堂教学质量的提高为目的,综合化的探索课程内容,运用先进的技术,革新教学思维,全面进行课程的在创造,延伸和开阔学生的学习视野,促使学生自主感受生物知识的意识,得以全面的提升,推动课堂教学的不断优化,完善教学结构,从而提高初中生物课堂的教学质量。

初中物理实验课堂教学谈几点认识

作为初中物理教师,如何加强物理实验教学效果呢?下面就初中物理实验课堂教学谈几点认识。一、加强实验备课,研究教材实验内容; 二、认真研究学生的学习兴趣和认知水平;三、研究实验设计,促进实验及课堂教学效果;四、不断改进实验教教法和学法。

探究初中英语学生表达能力的提高

英语是一门交际性的语言,我们在教授学生语言知识的同时也要注重学生口语表达能力的培养。教师首先需要解决的问题就是纠正学生的英语发音,让学生的发音更加的标准、流畅、地道。要提高初中生的英语口语表达能力,教师在英语教学中,要强化学生的语法学习,帮助学生建立标准、地道的英语语法体系。教师还可以运用复述课文和仿说,来提高学生英语口语表达,这样学生在学习过程中,就会学会用英语思考并且学会组织语言,从而达到学生英语整体能力的提高。

新课改下体育课堂创新性教学方法探讨

在实行素质教育的今天,教育工作者应当对新时期的教育工作引起足够的重视。体育新课程标准中提出了改革高中体育课程内容和教学方式的要求,要求体育课体现时代性特征,与时俱进,新课程标准还要求教师改变在课堂上的“主讲”“灌输”地位,为学生创造情境,让学生主动参与到学习过程中来,提高学生的探究能力、实践能力。本文主要对新课改下体育课堂创新性教学方法进行了简要的分析。

浅谈新课改理念下的初中政治课堂教学

随着新课改积极推进素质教育,为社会培养素质合格的人才是基础教育的目标,也是初中政治课堂教育的首要任务。本文结合课程改革精神和近几年在初中政治教学的经历,就我在教育教学工作中的几点认识和做法与同行共享。

探析初中英语教学中提高学生口语水平方法

随着英语课改的推进及对《英语课程标准》的学习,我深刻地认识到:初中英语教师应采取有效措施提高学生的口语水平。培养学生英语口语能力,教师具备的宏观把握能力与整体感,具有重要意义。本文就初中英语教学中提高学生口语水平方法进行分析。

初中体育教学思考

体育教学的任务主要是通过组织学生进行室外的身体锻炼来完成的。在课堂教学特别是动作技能教学中,如何集中学生的注意力,减少外界的干扰和影响,是长期以来体育老师在教学中关心和探讨的课题。素质教育的推行是一种迎合于时代特征的拓展,而研究型的学习与自主学习也正是为了更好的提高学生素质的需要。无论是从理论上讲还是从实践来说,人的素质提高应该说是在反复学习的过程中完成的,这种学习包含着终身学习,从体育教学的角度讲,就是终身体育。我们通过自主学习教育,使学生掌握自我学习与锻炼的方法,也就是说自主学习是终身学习、终身体育的基础所在,也是人的素质基础所在。