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浅谈如何做好小学生识字教学
1
作者
潘忠艳
《新作文(教研)》
2017年第11期35-36,共2页
中华民族拥有五千年的悠久历史。汉字文化更是博大精深,学习文字从小抓起!从孩子的生活中去发现,与实际生活相结合,注重教学方法的创新,将学以致用的理念充分贯彻。使教学内容生动饱满。激发孩子的识字兴趣,乐于认字,高效学习。认字路上...
中华民族拥有五千年的悠久历史。汉字文化更是博大精深,学习文字从小抓起!从孩子的生活中去发现,与实际生活相结合,注重教学方法的创新,将学以致用的理念充分贯彻。使教学内容生动饱满。激发孩子的识字兴趣,乐于认字,高效学习。认字路上,快乐相随。打破常规的教学模式,灵活运用多种教学策略。
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关键词
教学方法
识字
小学生
高效学习
中华民族
汉字文化
学以致用
教学内容
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题名
浅谈如何做好小学生识字教学
1
作者
潘忠艳
机构
黔西南州兴仁县第十八小学
出处
《新作文(教研)》
2017年第11期35-36,共2页
文摘
中华民族拥有五千年的悠久历史。汉字文化更是博大精深,学习文字从小抓起!从孩子的生活中去发现,与实际生活相结合,注重教学方法的创新,将学以致用的理念充分贯彻。使教学内容生动饱满。激发孩子的识字兴趣,乐于认字,高效学习。认字路上,快乐相随。打破常规的教学模式,灵活运用多种教学策略。
关键词
教学方法
识字
小学生
高效学习
中华民族
汉字文化
学以致用
教学内容
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何做好小学生识字教学
潘忠艳
《新作文(教研)》
2017
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