贵州省黔西南地区文献资源分布与利用状况分析

通过分析贵州省黔西南州图书情报系统的文献资源建设状况 ,进而剖析了整个少数民族贫困地区文献资源建设的现状及存在的主要问题 ,提出了目标、原则和对策。

改革奋进中的黔西南民族师范高等专科学校

黔西南民族师范高等专科学校于1978年4月28日经国务院批准建立.培养目标主要是初级中学教师.校训为“团结、勤奋、求实、进取”.建校始于1813年;校庆日是4月28日;校址,贵州省兴义市湖南路60号.一、学校沿革黔西南民族师专有着悠久的建校历史,有确切时间记载的是1813年重建的笔山书院,以后经历了不同历史时期的发展、演变.

浅析师专学生英语听力困难的成因及对策

师专学生在学习英语过程中，普遍感觉听力困难，理解能力偏低。这不仅大大削弱了他们学习英语的兴趣，影响了他们的学习进程，还阻碍了他们在口语交际活动中成功地进行交流。听是学习任何语言跨出的第一步，是获得语言信息和语言感受的最主要、最直接的途径，是学好语言的前提条件。因此，提高听力是非常必要和至关重要的。文章立足于分析师专学生听力困难的成因，寻求解决方法，以帮助学生提高听力，提高英语水平。

高校扩招后师专如何保证教育质量

随着全国高校的不断扩招，地区一级师专的生源质量相对越来越差。如何保证教育教学质量是迫切解决的问题，应引起高度重视。针对学生的现状实施因材施教，全面引入竞争机制，切实加强师资队伍建设，合理安排课程设置，是解决问题的有效措施。

初中生物课程标准与师专生物教学法课程的改革

课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所做的具体描述,是国家教育质量在特定教育阶段应达到的指标。初中生物课程标准较原教学大纲具有全新的特点,对师专生物教学法课程的改革具有指导作用。

师专基础化学实验的目标教育与成绩的考核与评价

基础化学实验的教学应以目标教育为导向,以准确的教学评价为动力,按素质教育的要求进行实验成绩的考核与评价。

公共计算机课与师专学生能力的培养

新技术应用于教学必然要伴之以新的思想和教学方式，这就是我们设法搞好公共计算机课教学的目的所在，也是努力培养学生计算机应用能力的原由。

师专遗传学教学中遗传病的系谱分析方法

通过归纳总结出遗传病系谱分析的方法,使得高中《生物》中这一难点、师专遗传学教学中这一盲点变得浅显易懂,使学生学习之后能快速、准确地判定和解题。

师专公共教育学课程存在的问题及改革措施

目前师专公共教育学课存在不少问题，这直接影响到人才培养的质量，教育学课程教学改革势在必行。

送春与多花兰杂种的非共生萌发与快速繁殖

用地生兰送春和附生兰多花兰进行种间杂交,对杂交种子进行非共生萌发和快速繁殖研究。结果表明:胚龄7个月0、.1 mol/L KOH处理10 min的种子萌发率最高;种子萌发后原球茎的增殖以Z4(KC+BA 0.4 mg/L+NAA 0.6 mg/L+KT 0.2 mg/L)培养基为最好,增殖系数可达到12.8;在原球茎增殖和分化成苗过程中加入活性碳能够有效地防止切口褐化。

送春与多花兰杂种ISSR-PCR反应体系的建立与优化

[目的]建立与优化送春与多花兰杂种ISSR-PCR的反应体系。[方法]用CTAB法提取送春、多花兰和送春×多花兰杂种的基因组DNA,针对ISSR-PCR扩增的体系中的Taq酶浓度、Mg2+浓度、dNTP浓度和引物的用量4个因素,进行L9(43)正交试验,用引物UBC827扩增两亲本的混合DNA,所得PCR产物在琼脂糖凝胶上检测,同时针对去离子甲酰胺对反应的影响进行初步对照试验。[结果]根据PCR产物的琼脂糖凝胶检测结果,由试验得到的最佳反应体系为:1×buffer、2.5 mmol/L Mg2+、0.6μmol/L引物0、.25 mmol/L dNTP、1 UTaq酶、0.4μl去离子甲酰胺5、0 ng模板DNA,总体积为20μl。[结论]该反应体系的建立为利用ISSR技术进行兰花遗传连锁图谱构建、基因定位、种质资源鉴定与分类等提供参考。

外源性生物活性肽的研究进展

生物活性肽是一类多功能因子,它们涉及一系列身体代谢和生理调节功能,在食品、医药、动物营养上均有着广泛的应用前景。作者就生物活性肽功能的最新研究作一综述。

制备活性肽的主要方法研究

生物活性肽是一类多功能因子,它们涉及了一系列身体代谢和生理调节功能。我国有大量丰富的蛋白质资源,但资源利用率不高,加工过程产生的大量下脚料及废弃物通常被当作肥料或直接排放掉,不仅造成了资源浪费,也造成了环境污染。怎样科学地选用原料蛋白、酶类及分离精制方法,进一步提高生物活性肽的产品得率是决定能否将之推向产业化的重要因素,上述问题的深入探讨和合理解决也将使生物活性肽的研究开发具有更广阔的前景。

基于“批判理论”的反思 呼唤高职教育的人文性

"批判理论"拷问了科学理性使人成为技术的奴隶的合理性,指出理性的科学要走向人文的科学。我国的高职教育在培养目标、教学手段等方面过分强调工具性,使得学生缺乏科学思想与人文精神。因此,高职教育应该注重技术教育与人文教育的契合。

血缘家族繁衍的生殖灵物“兰”——郑国“执兰”(秉蔄)的民俗与“梦兰得子”

人类在源远流长的历史进程中,除了必须进行物质生活资料的生产外,还要从事“人类自身的生产,即种的蕃衍.”但在古代社会,当“蕃衍”受某种自然力支配而不为原始人群理解时,他们便凭着自身的经验、心理和行为,设想或幻想自然界的种种因果关系.“生殖灵物”的出现,便是这种原始观念的产物.人们希望以祈祷、献祭以及巫术之类的方式,求得大自然的免灾赐福.“生殖灵物”所具备的威力,不是由其本身自然形态表现出来的,往往是“人体本身和社会现象中的神秘力量……是原始人通过神秘的因果关系来实现的.”在中国古代社会,菊科泽兰属的植物“兰”(即下文《诗经·溱洧》的“(艹问)”,古今注家无异议.亦即“佩兰”.并非今之兰科兰属兰花.古今“兰”的对接,当在唐以后),就曾被视为“生殖灵物”.作为一种原始信仰,也许并未真正达到西方人所说的“崇拜”的程度.这大抵是作为农耕民族的华夏,其崇拜观念较为淡薄,而儒家的崇“礼”——注重人际关系的和谐,与道家的“无为”——追求心灵上的“物我合一”影响深远的缘故.

现代化进程中民族文化的发展

民族传统文化在现代化进程中的发展是历史的一种必然,表明新的民族文化正在逐渐形成,体现了民族社会生活的发展和进步。民族文化的发展对民族传统文化真正的保护和传承提出了新的问题。

论企业文化的表现层次及现存意义

一 1980年7月至8月《哈佛商务评论》上登载了鲍勃·海斯和比尔·艾伯纳的《在经济衰退中进行管理》一文,开启了“管理革命”的新思路。之后,美籍日本人大内的《Z理论》和《日本的管理艺术》两书中首先提出了企业中的非技术因素—文化因素的巨大意义。显而易见。

摆线的构成

摆线在齿轮上较为常见 ,从实际与理论角度来研究与讨论摆线的形成 ,可弄清它的理论结构与实际意义 .

用洛比塔法则求未定式极限的局限性的探讨

极限是高等数学的主要内容之一,洛比塔法则是求未定式极限的一个重要工具。文章对用洛比塔法则求未定式极限的局限性展开探讨。