期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
11
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
关于材料作文“题目自拟”的思考
1
作者
卢立业
《教育艺术》
2017年第12期52-53,51,共3页
材料作文,实际上就是用文字等材料来作题目,来揭示或说明题意的一种命题作文。这种作文的题目形式多样,题型灵活,想象空间大,有利于审题立意和据题作文。本来,这种一反传统模式、改以主题为题的命题作文,符合教学规律,合乎写作实际,是...
材料作文,实际上就是用文字等材料来作题目,来揭示或说明题意的一种命题作文。这种作文的题目形式多样,题型灵活,想象空间大,有利于审题立意和据题作文。本来,这种一反传统模式、改以主题为题的命题作文,符合教学规律,合乎写作实际,是实践证明的一种优势十分明显的作文训练方式。
展开更多
关键词
材料作文
命题作文
作文训练
教学规律
实践证明
写作规律
命题方式
小猫钓鱼
令人
改题
下载PDF
职称材料
《光与生活》教学片段与反思
2
作者
万建安
《湖北教育(科学课)》
2010年第6期30-31,共2页
片段一:师生互动,探究新知 师:请同学们根据自己的生活经历和掌握的知识谈一谈,光与我们的生活有哪些关系?
关键词
《光与生活》
教学片段
小学
科学课
教学方法
下载PDF
职称材料
展艺台
3
作者
程明朗
项鸿(指导)
+9 位作者
刘欣宁
钱新荣(指导)
杜海宝
王媛媛(指导)
魏逸可
丁亚菲(指导)
江曼妮
黄海兵(指导)
马智媛
余长舟(指导)
《小学生导读》
2023年第9期F0004-F0004,共1页
原文传递
《小学生导读》伴我成长
4
作者
舒灵菲
《小学生导读》
2017年第5期32-33,共2页
是谁在我孤独时温暖我?是谁在我哭泣时安慰我?是谁在我失败时告诉我"失败乃成功之母"?是你——《小学生导读》。记得刚上一年级时,一个偶然的机会让我认识了你。打开你的瞬间,我眼前一亮:"一校一品"让我看到了各校深厚的文化底...
是谁在我孤独时温暖我?是谁在我哭泣时安慰我?是谁在我失败时告诉我"失败乃成功之母"?是你——《小学生导读》。记得刚上一年级时,一个偶然的机会让我认识了你。打开你的瞬间,我眼前一亮:"一校一品"让我看到了各校深厚的文化底蕴,领悟了名校的风采;"穿越教科书"让我跨越时空,和知识一起邀游,开拓了我的视野;"学习新钥匙"让我拥有了开启智慧之门的钥匙,增添了学习乐趣;
展开更多
关键词
阅读欣赏
告诉我
一品
文化底蕴
我文
知识竞赛
一曰
给你
王国中
五年级
原文传递
我和楹联的故事
5
作者
韩雨佳
《少儿科技》
2017年第10期14-14,共1页
今天是周末,妈妈带我到村子里逛逛,我们不知不觉来到了一个祠堂门前。一跨进祠堂,我就沉醉在这古色古香的精美木刻中。走进堂屋,我被两边柱子上挂的一副奇怪的对联吸引了,上面写着“快乐每从辛苦得,便宜多自吃亏来”,但是“快”“辛”...
今天是周末,妈妈带我到村子里逛逛,我们不知不觉来到了一个祠堂门前。一跨进祠堂,我就沉醉在这古色古香的精美木刻中。走进堂屋,我被两边柱子上挂的一副奇怪的对联吸引了,上面写着“快乐每从辛苦得,便宜多自吃亏来”,但是“快”“辛”“多”“亏”这几个字写错了。我跟妈妈说:“妈妈,你看这对联上面的字写错了。”妈妈笑着说:“对联,也叫楹联。
展开更多
关键词
楹联
故事
妈妈
对联
“多”
祠堂
沉醉
原文传递
孙悟空迷奇遇记 (四十七)飞夺泸定桥
6
作者
查金键
《小学生导读》
2017年第4期44-45,共2页
自从梦梦学习了《长征》一诗后,就整天魂不守舍,心中不停想着工农红军飞夺泸定桥到底是有多悲壮。能能发觉了梦梦的不对劲,悄悄地告诉了唐老师。放学后,唐老师和能能一起拦住了梦梦,问:“梦梦,你是不是有心事?告诉老师,老师帮...
自从梦梦学习了《长征》一诗后,就整天魂不守舍,心中不停想着工农红军飞夺泸定桥到底是有多悲壮。能能发觉了梦梦的不对劲,悄悄地告诉了唐老师。放学后,唐老师和能能一起拦住了梦梦,问:“梦梦,你是不是有心事?告诉老师,老师帮你解决。”梦梦眼睛一亮,计上心头。“你们就陪我一起去泸定桥吧!”
展开更多
关键词
泸定桥
孙悟空
《长征》
工农红军
老师
学习
原文传递
骄傲是敌人,谦虚是朋友——读《小河与大海》有感
7
作者
卢子嘉
余卓华
《少儿科技》
2018年第5期42-42,共1页
最近,我读了一篇发人深省的短文《小河与大海》。我读了好几遍,感受很深。秋天,河水上涨,小河变得很宽阔。小河认为自己是天底下最大的,决定和大海比一比谁更大。来到大海面前,它才知道大海比自己大多了,非常懊丧。大海却很谦虚,说自己...
最近,我读了一篇发人深省的短文《小河与大海》。我读了好几遍,感受很深。秋天,河水上涨,小河变得很宽阔。小河认为自己是天底下最大的,决定和大海比一比谁更大。来到大海面前,它才知道大海比自己大多了,非常懊丧。大海却很谦虚,说自己是无数条江河汇集而成的。小河听了,十分敬佩大海。读了这篇短文,我深受启发。故事让我明白一个道理:骄傲是凶恶的拦路虎.
展开更多
关键词
大海
骄傲
谦虚
敌人
朋友
短文
秋天
原文传递
“爱装聋”的班主任
8
作者
卢晓羽
《小学生导读》
2015年第1期17-17,共1页
新来的班主任姓刘,五十多岁,身材瘦小,皮肤黝黑。虽然其貌不扬,却幽默风趣,尤其是"爱装聋",深得同学们的喜欢。一节数学课上,我们共同复习"梯形的面积"。刘老师提问:"余浩,梯形的面积公式是什么呀?"
关键词
刘老师
幽默风趣
上底
侧耳倾听
指导教师
原文传递
种小豆苗中的数学问题
9
作者
汪万韬
《小学生导读》
2014年第6期24-24,共1页
老师布置我们回家种植小豆苗。我种了4粒黑豆,2粒黄豆,3粒红豆,1粒绿豆。终于有3粒豆子发芽了,我很高兴。“小豆苗有多高啊?”我好奇地问。“自己量一下,不就知道了吗?”奶奶说。于是我找来尺子,在奶奶的帮助下,我量出豆苗有1...
老师布置我们回家种植小豆苗。我种了4粒黑豆,2粒黄豆,3粒红豆,1粒绿豆。终于有3粒豆子发芽了,我很高兴。“小豆苗有多高啊?”我好奇地问。“自己量一下,不就知道了吗?”奶奶说。于是我找来尺子,在奶奶的帮助下,我量出豆苗有10厘米高。这样,我学会了用尺子量东西。
展开更多
关键词
数学问题
小豆
奶奶
老师
好奇
原文传递
孙悟空迷奇遇记(五十二)三考“小孝星”
10
作者
胡妍
《小学生导读》
2017年第9期44-45,共2页
在梦想小学里,有一个被同学们称作“小孝星”的孩子,非常孝敬家人。这话传到了梦梦的耳朵里,他想:
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
水位是升还是降
11
作者
汪万韬
万碧瑞(指导)
《小学生导读》
2019年第1期36-37,共2页
在生活中,有各式各样的事可以变成引人深思的数学题。这不,我又发现了一道有趣的题:在一个游泳池内,有一艘小船,船里有一堆石头,现在把石头倒入水中,水位是上升、下降还是不变?
关键词
水位
数学题
游泳池
石头
原文传递
题名
关于材料作文“题目自拟”的思考
1
作者
卢立业
机构
安徽省
黟县宏村学校
出处
《教育艺术》
2017年第12期52-53,51,共3页
文摘
材料作文,实际上就是用文字等材料来作题目,来揭示或说明题意的一种命题作文。这种作文的题目形式多样,题型灵活,想象空间大,有利于审题立意和据题作文。本来,这种一反传统模式、改以主题为题的命题作文,符合教学规律,合乎写作实际,是实践证明的一种优势十分明显的作文训练方式。
关键词
材料作文
命题作文
作文训练
教学规律
实践证明
写作规律
命题方式
小猫钓鱼
令人
改题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《光与生活》教学片段与反思
2
作者
万建安
机构
安徽省
黟县宏村学校
出处
《湖北教育(科学课)》
2010年第6期30-31,共2页
文摘
片段一:师生互动,探究新知 师:请同学们根据自己的生活经历和掌握的知识谈一谈,光与我们的生活有哪些关系?
关键词
《光与生活》
教学片段
小学
科学课
教学方法
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
展艺台
3
作者
程明朗
项鸿(指导)
刘欣宁
钱新荣(指导)
杜海宝
王媛媛(指导)
魏逸可
丁亚菲(指导)
江曼妮
黄海兵(指导)
马智媛
余长舟(指导)
机构
霍山县衡山镇西城中心
学校
不详
凤台县莘源小学
芜湖市翰文
学校
育才分校
淮北市海孜实验小学
怀宁县黄墩镇中心
学校
黟县宏村学校
出处
《小学生导读》
2023年第9期F0004-F0004,共1页
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《小学生导读》伴我成长
4
作者
舒灵菲
机构
黟县宏村学校
七(
出处
《小学生导读》
2017年第5期32-33,共2页
文摘
是谁在我孤独时温暖我?是谁在我哭泣时安慰我?是谁在我失败时告诉我"失败乃成功之母"?是你——《小学生导读》。记得刚上一年级时,一个偶然的机会让我认识了你。打开你的瞬间,我眼前一亮:"一校一品"让我看到了各校深厚的文化底蕴,领悟了名校的风采;"穿越教科书"让我跨越时空,和知识一起邀游,开拓了我的视野;"学习新钥匙"让我拥有了开启智慧之门的钥匙,增添了学习乐趣;
关键词
阅读欣赏
告诉我
一品
文化底蕴
我文
知识竞赛
一曰
给你
王国中
五年级
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我和楹联的故事
5
作者
韩雨佳
机构
安徽黄山市
黟县宏村学校
四(
出处
《少儿科技》
2017年第10期14-14,共1页
文摘
今天是周末,妈妈带我到村子里逛逛,我们不知不觉来到了一个祠堂门前。一跨进祠堂,我就沉醉在这古色古香的精美木刻中。走进堂屋,我被两边柱子上挂的一副奇怪的对联吸引了,上面写着“快乐每从辛苦得,便宜多自吃亏来”,但是“快”“辛”“多”“亏”这几个字写错了。我跟妈妈说:“妈妈,你看这对联上面的字写错了。”妈妈笑着说:“对联,也叫楹联。
关键词
楹联
故事
妈妈
对联
“多”
祠堂
沉醉
分类号
I269 [文学—中国文学]
原文传递
题名
孙悟空迷奇遇记 (四十七)飞夺泸定桥
6
作者
查金键
机构
黟县宏村学校
六(
出处
《小学生导读》
2017年第4期44-45,共2页
文摘
自从梦梦学习了《长征》一诗后,就整天魂不守舍,心中不停想着工农红军飞夺泸定桥到底是有多悲壮。能能发觉了梦梦的不对劲,悄悄地告诉了唐老师。放学后,唐老师和能能一起拦住了梦梦,问:“梦梦,你是不是有心事?告诉老师,老师帮你解决。”梦梦眼睛一亮,计上心头。“你们就陪我一起去泸定桥吧!”
关键词
泸定桥
孙悟空
《长征》
工农红军
老师
学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
骄傲是敌人,谦虚是朋友——读《小河与大海》有感
7
作者
卢子嘉
余卓华
机构
安徽黄山市
黟县宏村学校
五(
不详
出处
《少儿科技》
2018年第5期42-42,共1页
文摘
最近,我读了一篇发人深省的短文《小河与大海》。我读了好几遍,感受很深。秋天,河水上涨,小河变得很宽阔。小河认为自己是天底下最大的,决定和大海比一比谁更大。来到大海面前,它才知道大海比自己大多了,非常懊丧。大海却很谦虚,说自己是无数条江河汇集而成的。小河听了,十分敬佩大海。读了这篇短文,我深受启发。故事让我明白一个道理:骄傲是凶恶的拦路虎.
关键词
大海
骄傲
谦虚
敌人
朋友
短文
秋天
分类号
B963 [哲学宗教—宗教学]
原文传递
题名
“爱装聋”的班主任
8
作者
卢晓羽
机构
黟县宏村学校
六年级
出处
《小学生导读》
2015年第1期17-17,共1页
文摘
新来的班主任姓刘,五十多岁,身材瘦小,皮肤黝黑。虽然其貌不扬,却幽默风趣,尤其是"爱装聋",深得同学们的喜欢。一节数学课上,我们共同复习"梯形的面积"。刘老师提问:"余浩,梯形的面积公式是什么呀?"
关键词
刘老师
幽默风趣
上底
侧耳倾听
指导教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
种小豆苗中的数学问题
9
作者
汪万韬
机构
黟县宏村学校
一(
出处
《小学生导读》
2014年第6期24-24,共1页
文摘
老师布置我们回家种植小豆苗。我种了4粒黑豆,2粒黄豆,3粒红豆,1粒绿豆。终于有3粒豆子发芽了,我很高兴。“小豆苗有多高啊?”我好奇地问。“自己量一下,不就知道了吗?”奶奶说。于是我找来尺子,在奶奶的帮助下,我量出豆苗有10厘米高。这样,我学会了用尺子量东西。
关键词
数学问题
小豆
奶奶
老师
好奇
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
孙悟空迷奇遇记(五十二)三考“小孝星”
10
作者
胡妍
机构
黟县宏村学校
五(
出处
《小学生导读》
2017年第9期44-45,共2页
文摘
在梦想小学里,有一个被同学们称作“小孝星”的孩子,非常孝敬家人。这话传到了梦梦的耳朵里,他想:
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
水位是升还是降
11
作者
汪万韬
万碧瑞(指导)
机构
黟县宏村学校
六
不详
出处
《小学生导读》
2019年第1期36-37,共2页
文摘
在生活中,有各式各样的事可以变成引人深思的数学题。这不,我又发现了一道有趣的题:在一个游泳池内,有一艘小船,船里有一堆石头,现在把石头倒入水中,水位是上升、下降还是不变?
关键词
水位
数学题
游泳池
石头
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于材料作文“题目自拟”的思考
卢立业
《教育艺术》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
《光与生活》教学片段与反思
万建安
《湖北教育(科学课)》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
展艺台
程明朗
项鸿(指导)
刘欣宁
钱新荣(指导)
杜海宝
王媛媛(指导)
魏逸可
丁亚菲(指导)
江曼妮
黄海兵(指导)
马智媛
余长舟(指导)
《小学生导读》
2023
0
原文传递
4
《小学生导读》伴我成长
舒灵菲
《小学生导读》
2017
0
原文传递
5
我和楹联的故事
韩雨佳
《少儿科技》
2017
0
原文传递
6
孙悟空迷奇遇记 (四十七)飞夺泸定桥
查金键
《小学生导读》
2017
0
原文传递
7
骄傲是敌人,谦虚是朋友——读《小河与大海》有感
卢子嘉
余卓华
《少儿科技》
2018
0
原文传递
8
“爱装聋”的班主任
卢晓羽
《小学生导读》
2015
0
原文传递
9
种小豆苗中的数学问题
汪万韬
《小学生导读》
2014
0
原文传递
10
孙悟空迷奇遇记(五十二)三考“小孝星”
胡妍
《小学生导读》
2017
0
原文传递
11
水位是升还是降
汪万韬
万碧瑞(指导)
《小学生导读》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部