期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
提高高三学生的诗歌鉴赏能力初探
1
作者
陈英华
《西江教育论丛》
2001年第2期32-33,共2页
中国是诗歌的国度。优秀诗人像群星灿烂,众多的体裁、风格、流派则又如众芳斗艳。读诗、学诗、赏诗,陶冶性情,能得到美的享受。《毛诗序》说,诗有感动和感化的力量,"风以动之,教以化之。"目前语文高考的诗歌考试范围主要包括...
中国是诗歌的国度。优秀诗人像群星灿烂,众多的体裁、风格、流派则又如众芳斗艳。读诗、学诗、赏诗,陶冶性情,能得到美的享受。《毛诗序》说,诗有感动和感化的力量,"风以动之,教以化之。"目前语文高考的诗歌考试范围主要包括唐诗、宋词、元曲以及"五四"以来的新诗。
展开更多
关键词
高三
学生
诗歌鉴赏能力
初探
语文教学
原文传递
题名
提高高三学生的诗歌鉴赏能力初探
1
作者
陈英华
机构
鼎湖中学校长
出处
《西江教育论丛》
2001年第2期32-33,共2页
文摘
中国是诗歌的国度。优秀诗人像群星灿烂,众多的体裁、风格、流派则又如众芳斗艳。读诗、学诗、赏诗,陶冶性情,能得到美的享受。《毛诗序》说,诗有感动和感化的力量,"风以动之,教以化之。"目前语文高考的诗歌考试范围主要包括唐诗、宋词、元曲以及"五四"以来的新诗。
关键词
高三
学生
诗歌鉴赏能力
初探
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高高三学生的诗歌鉴赏能力初探
陈英华
《西江教育论丛》
2001
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部