Module 5 Unit 1 What can I do for you?教学设计

2017年3月27日上午,笔者在山东省齐河县第四中学2016级初一（6）班上了一堂英语公开课.在认真研究新课标,充分解读阅读文本的基础上,引领学生略读、精读、理解本文的对话和篇章结构.通过创设情境,让学生欣赏原汁原味的英语,掌握文本的主要信息,挖掘文本的深层文化内涵.

地理技能及其教学

地理技能及其教学●齐河县教研室李延东初中地理教学的目的之一，是使学生学会阅读和运用常见地图、地理图表以及填绘简单地图和图表的技能。义务教育地理教学大纲中，把基本技能训练要求分为“初步学会”和“学会”两个层次，并明确指出：初步学会是指在教师指导下，能够...

冷眼看课堂

课堂教学改革进行了这么多年,总结了这么多的模式,可课堂教学的关键环节依然变化不多,我们很多改革是在离目标很远的地方兜圈子、摆架子,课堂教学一些核心要素没有实质性改变。

冷眼再看课堂

前段时间,齐河县精心开展教改大课堂暨三级建模课堂展示活动，一天半的时间，中小学共拿出108节课进行参评展示，91名骨干教师满怀激情地当评委做点评，专家教授亲自到赛课现场听课评课，为活动锦上添花、指点迷津。

高中语文高效课堂模式探究——“五重对话”教学

新课改大背景下,高效的语文课堂教学显得尤 为重要,而语文课堂上的“五重对话”教学便是一个 高效的教学模式。教学中的对话不是一般意义上 的谈话,而是语文教学活动中师生共同参与的基于 文本的学习方式。“五重对话”的内容包括:教师与文本的对话、 学生与文本的对话、学生与学生的对话、教师与学 生的对话和学生的自我对话,简称“师本对话、生本 对话、生生对话、师生对话、生我对话。”

“影响气候的因素”需讲清的几个问题

气温和降水是反映各地气候特点的气候要素。而各地气候特征(指气温和降水具体情况)受各种因素的影响。影响气温和降水的因素，也即影响气候的因素。因此，必须讲清，学习影响气候的因素，即学习影响气温和降水的因素。也就是说：学习各因素对气候的影响，要从各因素对气温和降水两个气候要素的影响进行分析。

从夏、商、周看王位世袭制的危害

从夏朝开始,王位世袭制代替禅让制,带来许多弊病,如:传子不传贤,任人唯亲,极端集权,人治,腐化堕落等。从夏商周看,他们的灭亡都是因为王位世袭制。王位世袭制是历史的顽症,只有消除它,才会有利于社会的安定与发展。清朝以后,王位世袭制的消失是历史的必然。