协同育人视域下医学院校思政课程与课程思政互融互促的思考与探索

在“大思政课”格局下,文章针对医学院校思政课与专业课教育教学的现状,以协同育人理念为思政课与专业课互融互促建设的指导原则,从思政课程与课程思政建设的背景出发,开展思政课程与课程思政互融互促的设计与实践,构建思政课与专业课协同育人机制,从而促进医学教育向好发展。

思想政治教育学科发展模式研究--评《思想政治教育学学科发展新论域》

信息化时代思想政治教育学科已经迎来了前所未有的发展机遇和挑战。为适应这一时代背景,需要探索一条具有中国特色的、创新发展的思想政治教育学科发展道路,将信息化技术深度融入学科的教学、研究和实践中,推动其向数字化、智能化和个性化方向发展。对思想政治教育学科的传统模式进行有效而科学的调整,制定符合信息化时代特征的学科发展规划,高效利用现代信息技术手段提升学科教学质量和研究水平;同时,积极培育掌握现代信息技术、具备创新能力的学科领军人才,以推动思想政治教育学科的深层次变革。冯刚撰写的《思想政治教育学学科发展新论域》对我国思想政治教育学科的创新发展研究,具有着重要的指导意义。作者深入剖析了我国思想政治教育学科的历史沿革与发展现状,阐述了在信息化时代背景下学科发展所面临的新挑战与新机遇。并从教学内容与方法创新、现代信息技术应用、师资队伍建设以及学科评估与改进等方面,全面论述了我国思想政治教育学科的转型与创新发展路径。该书不仅为相关领域的学者和研究者提供了宝贵的参考资料,也为推动我国思想政治教育学科的创新发展贡献了智慧和力量。

大学生责任文化建设的探索研究

为有效提升大学生责任意识,将大学生文化修养融入责任感培养,文章提出了大学生责任文化架构,分析了内在逻辑关系及文化的效用。在此基础上,探索了大学生责任文化的建设策略及传播策略,以期为大学生责任意识危机管理和完善高校思想政治教育、大学生通识教育内容体系等提供有益参考。

优秀传统文化与乡村生态旅游融合发展途径研究

生态旅游品牌的打造离不开传统文化的积淀,因为传统文化是一个地区独特的精神财富,能够为生态旅游提供独特的内涵和魅力。山东省拥有较多的乡村生态旅游资源,在生态旅游中深度融合传统文化具有较大的优势。该文主要以优秀传统文化与乡村生态旅游融合发展为研究对象,从优秀传统文化与乡村生态旅游融合发展的重要意义出发,分析了传统文化在乡村生态旅游发展中的主要表现形式,采用文献法从政府、企业、管理方法、营销对策、科技和人才等方面进行探讨,以此实现乡村振兴的发展目标。

现代医学模式下医学生同情意识教育的思考与探索

现代医学模式的发展对医学教育的内容和形式提出了更高的要求。加强医学生职业道德教育尤其是同情意识教育是构建和谐社会和加强健康中国建设的必然要求,也是培养人文精神、构建和谐医患关系的有效举措。本文针对医学生同情意识培养存在的问题,提出医学生同情意识教育的有效途径。

简论现代化背景下中国人文的机会——从《中国文化的根本精神》说开去

本文从三个方面简要论述现代化背景下中国人文的机会,在当代人文精神建设中强调文化自信的重要性。一是近代以来中国人文精神的嬗变,重点梳理了新文化运动的文化影响,以及改革开放以来的文化创新;二是现代中国人文精神的重塑,主要强调了重塑中国人文精神必须超越一味复古与西化,克服简单地以古为本、以西为荣。我们要做的是面向时代和世界,在消化吸收西方文化和中国传统文化的根本精神的基础上进行综合创新;三是当代中国人文的希望,主要阐述了真正做出世界一流的中国人文研究的责任,以及希望中国人能够重塑具有世界意义的知识论和价值论。