应用型高校《软件工程》课程教学改革研究

文章对校企合作模式下的计算机科学与技术专业的核心课程《软件工程》的教学进行了研究。结合传统软件工程方法学和面向对象软件工程方法学的教学内容,设计了一种以传统软件生命周期为主线,以面向对象开发常用方法和工具为主要内容的教学模式。在教学方法上,提出了一种以学生为主体,由学生、教师、企业共同参与的"案例"+"任务"驱动型的教学方法。

“互联网+”背景下应用型本科院校软件外包人才培养模式探索

基于应用型本科院校计算机软件外包专业的人才培养目标,为契合"互联网+"时代的社会需求,针对传统培养模式中存在的问题,对软件外包专业培养模式进行了一系列的探究,分别从培养体系、教学手段、考核体系等方面优化专业理论和实践教学,为软件外包人才的培养提供借鉴参考。

基于未确知测度的视频情感语义识别

基于未确知测度理论,提出了一种研究视频情感内容的新算法,建立起视频高层语义与底层特征间的联系.首先,选取能反映视频场景情感变化的视觉类与音频类底层特征,并藉此构建了视频场景对象的视觉类情感特征向量与音频类情感特征向量.其次,分析视频场景情感内容度量的对象空间、指标空间与情感判定空间,确立了视觉、音频情感特征指标的未确测度函数,并建立相应的未确知测度矩阵.最后,采用信息熵权法对各底层情感指标赋值,根据置信度识别准则对视频场景的情感类型进行识别、判定.实验结果验证了该方法的可行性和有效性.

基于实践场的区域教师专业发展方式探究——以山东郓城和安丘为例

在教师的专业发展过程中,教师的实践性知识越来越受到重视,传统重理念轻实践培训模式的弊端愈来愈得到凸显,那就是,由于缺乏实践和实践反思,受训教师很难将学习到的理论、理念等知识应用和迁移到教学实践中去。目前推进专业教师在教育事业发展的进程中,专业领域培训缺乏实践和理论相结合,导致专业教师的实践知识缺乏,在专业实践技能上也缺少一定的能动性。而教师专业化发展要求教师将实践性知识与现代教学事业结合起来。为尝试改变这一现状,我们组织"国培计划"项目团队在专业教师培训领域开始实践心得实践场,以区域为主要组织推进方式,改变专业教师领域的发展路径。本文以实践案例分析为基础,在实践场点线面上区域整体推进,多视角阐述专业教师培养模式,将网络研修和学习实践相结合协助区域教师专业发展。

以科技竞赛为载体加强大学生思想政治教育案例研究

大学生思想政治教育是高校学生工作的核心内容。新时期大学生思想政治教育面临着网络化、隐性化和可持续化的新需求,满足这些新需求需要探索大学生思想政治教育的新载体和新途径。本文主要从具体案例的角度探讨了以高校科技竞赛活动为载体加强大学生思想政治教育的意义和基本途径。

基于多样字典理论与多尺度距离度量的彩色图像检索

针对在图像检索中因色彩因素导致的相关算法正确率低、稳定性差等问题,提出了一种多样字典理论与多尺度距离度量的彩色图像检索算法.首先,对输入图像进行量化,将其转换为一维字符串形式;其次,采用多样字典统计对图像视觉模式编码,并计算编码后的图像特征值;最后,给出多尺度距离的相似度量准则,并根据该准则对查询图像与数据库图像的特征值进行处理,寻找与其匹配的特征图像.实验结果表明:本文所提出的算法在查准率与查全率上要优于当前流行的检索方法,其对彩色图像的检索精度和稳定性也有了明显提高,因此具有较好的应用价值.

基于3+1校企合作的双师型教师队伍建设探讨

文章针对双师型教师培养的需要查阅国内外文献,并应用问卷调查研究方法掌握研究现状,通过调查指标的均值与频数定量分析,结合访谈法完成双师型教师培养现状的分析,在此基础上归纳分析,提出构建机制的关键因素,为构建双师型教师培养体系打下基础,该研究是校企合作人才培养模式的重要支撑。

应用型本科高校师资队伍体系构建研究

针对当前应用型本科高校师资队伍建设与学校办学定位和人才培养目标不相适应的问题,在分析师资队伍建设现状的基础上,提出通过分层次建设师资队伍,改革评价考核激励机制,特别是深化校企合作、产教融合,培养"双师型"教师队伍,构建应用型师资队伍体系的策略。

“互联网+”时代大学生教育管理工作创新路径探析

“互联网+”时代的到来,不仅改变了人们的生活方式,也改变着大学生的教育管理方式。我们必须改变传统教育观念,树立融合开放的“互联网+”大学生教育管理工作理念,深入分析“互联网+”时代大学生教育管理工作存在的问题及影响,探索大学生教育管理工作的改进措施,多渠道拓展发展途径,使大学生教育管理工作更加科学化,人性化,规范化。

C语言for循环结构微课教学模式的设计

随着教育信息化的深入推进,教育教学资源的建设与应用逐渐影响甚至改变原有的课堂结构与学习方式,也导致传统教育教学理念的日趋转向。详细设计了以微课为核心的新型教学模式并将其运用到《C语言程序设计》课程教学中,能有效提升教学目标,达到了很好的教学效果。

房间隔完整的部分型肺静脉异位引流的超声心动图综合诊断

目的探讨房间隔完整的部分型肺静脉异位引流(PAPVC/IAS)患者超声心动图(TTE)的综合诊断要点。方法选取15例经外科手术或CT血管造影(CTA)诊断为PAPVC/IAS的TTE特征及检查切面,总结该类疾病的综合诊断思路。结果PAPVC/IAS患者的左心房肺静脉开口均少于4支,异位引流的肺静脉或直接连于右心房或通过体静脉间接回流至右心房。其中心上型7例(46.7%)、心内型5例(33.3%)、心下型2例(13.3%)、混合型1例(6.7%)。结论超声检查中不明原因的右心增大、肺动脉扩张、肺动脉压力增高且房间隔连续完整的患者,应考虑PAPVC/IAS的可能。在常规检查的基础上,增加不同体位、检查部位,采用连续追踪和重点切面相结合的肺静脉观察方法,可以提高PAPVC/IAS的诊断检出率。

项目驱动法在《数字电路》教学中的应用

数字电路是计算机应用专业一门重要的专业基础课程,课程抽象和枯燥的特点使得传统的理论教学和实践教学无法取得理想的教学效果。结合自身的教学经验,提出以学生为中心将项目驱动教学法引入教学过程。实践证明,该教学法切实可行,学习效果明显提升。

关于高校计算机专业多媒体课程课堂教学改革的探索

伴随着互联网相关技术、研究和应用的持续发展,多媒体信息无处不在,关于多媒体课程的学习显得愈发重要。对高校多媒体课程课堂教学改革的探索也引起了更广泛的关注。对所在高校计算机专业多媒体课程的课堂教学进行了探索和革新,应用了CDIO工程教育、鉴赏讨论等教学方法,并适度融入了中国优秀传统文化的内容,进一步提升了文化自信,同时为多媒体课程的教学改革提供了有效方案,最后展望了高校计算机专业多媒体课程课堂教学改革的发展趋势。

网络直播在解决教师资源均衡问题中的应用

从我国教师资源配置现状入手进行分析,通过对山东省青岛市某区教师资源均衡存在问题和网络直播在教育中应用优势的分析,研究了如何用网络直播的教育方式来解决教师资源不均衡问题,旨在为我国教育均衡发展和教育质量不断提升提供一些参考与建议.

基于Curvelet变换与局部能量的图像融合算法

针对当前图像融合算法中边缘与细节特征表达不理想的问题,提出一种新的基于Curvele变换与局部能量的图像融合算法.该方法首先在不同的分辨率下将源图像转换为Curvelet系数集,然后引入局部能量融合规则将Curvelet系数进行结合,最后通过逆Curvelet变换得到融合图像.实验表明:本文算法所得的融合图像细节丰富、边缘清晰,且算法能够抵抗一定噪声的干扰,具有一定的应用价值.

济南市高职院校大学生电子健康素养与疾病行为的关系

目的探讨济南市高职院校大学生电子健康素养与疾病行为状况及其相互关系,为完善高职院校健康教育工作提供参考依据。方法于2019年12月,抽取济南市4所高职院校1 157名大学生进行电子健康素养和疾病行为调查。结果高职院校大学生电子健康素养得分为(29.92±8.36)分,疾病行为得分为(52.82±18.04)分;疾病行为得分男生低于女生,城镇高于农村,独生子女低于非独生子女,未担任学生干部者低于担任者,父亲文化程度为高中以下者低于高中及以上,差异均有统计学意义(t值分别为-10.82,2.29,-3.85,-3.99,-4.89,P值均<0.05)。电子健康素养得分男生低于女生,城镇高于农村,独生子女低于非独生子女,未担任学生干部者低于担任者,差异均有统计学意义(t值分别为-3.16,2.87,-3.32,-2.91,P值均<0.05)。电子健康素养总分及各维度与疾病行为总分及各维度呈正相关(r=0.09~0.27,P值均<0.01),电子健康素养正向预测疾病行为(β=0.15,P<0.01)。结论电子健康素养是影响高职院校大学生疾病行为的重要因素,应重视高职院校大学生电子健康素养的培养,改善其疾病行为。

高效解决复杂拓扑问题的显式界面追踪算法

为精确追踪具有复杂拓扑变化的自由界面,提出一种算法。该算法以显式的Lagrangian网格对自由界面进行建模,利用外部的速度场来移动界面网格,并且基于局部界面重构的技术来处理界面几何,有效地消除显式界面机制中常见的自相交等几何错误。算法利用体素网格来有效地检测拓扑事件的区域,在这些区域里对界面进行细分,将具有拓扑错误的界面部分替换为预定义的模板,并使用精确的缝合算法将重构的局部界面与区域外的原始界面连接起来。试验证明该算法可以快速无误的处理显式界面的拓扑变化,适合应用于液体的仿真动画。

科技型中小微企业创新驱动发展评价指标体系研究

本文在科技领域分类的基础上,对科技型中小微企业进行了筛选。以跟踪企业转化发展为手段,对中小微企业创新驱动发展评价指标体系进行研究。通过创新体系和转型发展两个维度,建立了科技创新驱动发展指标体系框架,从综合转型发展水平和不同视角的投入产出效益评价等方面设计了综合评价算法。