应用型人才培养与历史学本科教育范式的转换——以齐鲁师范学院“田野调查”实践教学探索为例

在应用型人才培养语境下,相当数量的地方本科高校在历史学专业的招生就业、学科地位、经费投入等维度面临着不同程度的窘境。究其根源,这与在传统教育范式的培养体系下,地方本科院校的史学人才教学模式相对单一,培养课程过于理论化,人才培养体系缺乏应用型导向有直接关联。实践证明,以“走进田野”为导向的教学模式改革,可以有效解决传统教学培养模式僵化,培养课程过度理论化,培养体系缺乏应用型导向,理论学习与实践脱节,创新精神和实践能力薄弱等问题。在实现史学人才培养从“以文化人”向“实践化人”的教育范式转型的同时,验证了“理实合一”“知行合一”等本土教育理念的可行性。

伦理取向:社会工作专业发展的道德必然

社会工作是伦理取向的,崇尚伦理价值的内核化发展是社会工作专业发展的道德必然。由于社会工作面临问题的复合性、多元化态势,社会工作者在实务操作中难免遇到伦理困境,在面对两难境地的处理上,工作者个体差异、环境因素及偶发事件影响显著。以伦理为切入点,从社会工作价值两难议题入手,通过分析个体伦理价值内化的差异及影响因素,就伦理价值内化的关键性问题展开分析,进一步阐释伦理价值在社会工作专业中的显著地位。

问题、反思与展望:面向未来的师范教育——“‘新师范’:新时代的师范教育与教师发展”线上学术研讨会述评

"新师范"理念目前尚未提升到国家顶层设计的范畴,而且概念表述也并非一省一地的当代发明。但随着当前我国社会主要矛盾在基础教育领域的转化,与新文科、新工科、新农科等理念涌现的文化语境和现实诉求一致--"新师范"愿景同样充满了人们对我国现有师范教育体系的追问与反思,以及对中国师范教育未来发展方向的想象与期待。值得注意的是,在学理和实践意义上,如果"新师范"仅仅停留在口号上,而不能通过切实可行的理论、体系和实践路径,去回答和解决当前造成师范教育弱化现象背后的深层次问题,那么这种倡导很容易沦为昙花一现的社会现象。因此,只有通过实事求是的调查研究和学术讨论,将当前师范教育改革的真实动因和教师教育所面临的深层次问题剖析清楚,新时代语境下的师范教育和教师发展问题才能收获有价值的探索。

京杭运河山东段的历史变迁及其对临清市发展的影响研究

京杭大运河开通至今已有2500多年的历史,其形态和功能均发生了明显的改变,文章以运河水道及功能变迁为切入点,以临清市为个案,分析运河变迁对城市发展的影响。结果表明:山东运河的变迁可分为早期形成、初具规模、繁荣发展、淤积衰退及重新利用五个阶段;运河的各项功能相继而生,互为结果,其中航运功能,决定了早期临清市的兴起和繁荣;运河的河道及功能变迁影响了临清市的城市规模、城市格局及城市产业。通过总结运河的历史变迁对临清城市发展的影响,为运河城市的开发和建设提供理论支持。

高校新生教育引入社会工作的路径和方法

大学生新生群体主要面临的问题是无法适应到高校校园生活。由于高中、大学的生活、学习环境有着很大的不同,高中时期学生备受父母的关爱,但迈入大学校园后,不能很好地适应大学环境。大学生活要求学生必须要管理好自己的学业,处理好生活事务,这些都使大学新生面临生活环境的不适应,还可能因对专业认知不够、学习动力不足、目标迷失等带来学习的不适应。所以将社会工作融入到高校新生教育中,具有非常重要的意义,能够更好地帮助学生适应校园生活,提升学生的社会能力,改善新生教育工作质量。

城市随迁老人家庭代际关系与社会融入研究

伴随着我国经济社会发展,尤其是城市化步伐的加快,城市随迁老人越来越成为一个群体性的现象。由于随迁意愿的不同,随迁老人家庭代际关系呈现出主观和谐、从众及去个性化三个显著的类别。文章通过对随迁老人家庭角色期待、角色定位、自我认知、政策保障等多角度分析,对于如何协调随迁老人家庭代际关系,顺利实现家庭的微观融入,以及如何妥善安排、落实随迁老人异地生活等相关政策性保障问题,从而实现城市社会的宏观融入进行了深入的思考与研究。

小组工作方法的一般通则及其在实践运用中的修正——以宁养社会工作服务为例

小组工作作为社会工作的主要工作方法之一,在社会工作的实务领域具有重要的地位和影响。宁养社会工作服务团队按照小组工作方法的一般通则进行小组活动的设计、开展和评估,在整个服务过程中遇到了实务操作和方法困难,发现小组工作的一般通则并不完全契合宁养社会工作服务,需要对小组工作的一般通则进行本土化改造。服务团队采用行动研究方法,在实务过程中,对小组工作的一般通则进行实践和修正,以使其能够更贴合实务操作需要。

社区社会工作方法在城市社区文化养老中的实践——以济南市为例

社区文化养老作为一种新起的养老领域,并不为太多人所熟知,但老年人对精神文化的需求却是长期存在的。发展社区文化养老,需要政府从制度层面进行宏观指导,需要社区从物质保障层面多加投入和推动,更需要社会工作组织和社会工作者在操作执行层面的积极介入。社会工作者在社区文化养老服务中能够运用需求评估、方案策划与执行、结果评估等专业工作方法和技巧,为老年人文化养老需求的满足,晚年生活质量的进一步提高,提供不同的视角,发挥特殊的作用。

中国古代社会养老思想与实践述论

社会养老是现代概念,但先秦诸子如墨子、孟子和管子的思想中已不仅包含着家庭养老思想,而且有社会养老思想。中国古代也有一些社会养老的实践,如悲田养病坊、给侍制度,宗族养老等。所以中国古代虽以家庭养老为主,但并没有排斥社会养老,实现老有所养是人类从古至今的理想。中国古代社会养老的思想与实践至今仍然值得参考与借鉴,今后应进一步吸收其中的有益成分,建立更完备的现代养老制度。

严肃历史写作对虚构文学作品的利用--论《王氏之死》对《聊斋志异》的引用

《王氏之死》作为一部严肃的历史作品,却大量引用了虚构文学作品《聊斋志异》。这种引用不是偶然的、零散的,而是作者有意为之的结果,引用的方式多样,引用的字数约占全书总字数的16%。详细分析作者引用《聊斋志异》的目的,可以发现这一大胆的创造行为对历史研究、历史写作颇具启发意义,同时也留下了一些发人深思的问题。

家庭互动模式代际传递与社会工作介入研究——基于鲁北滨州市部分家庭的案例分析

家庭互动模式存在显著的代际传递性特征,良性家庭互动模式在代际传递中对家庭功能的实现、家庭的正常运转起到助推作用,而不良家庭互动模式一旦进入代际传递便会将家庭代入一个恶性循环,致使家庭问题在无休止的代际叠加中发生裂变,严重破坏家庭结构,阻碍家庭功能的正常发挥。以鲁北平原滨州市部分家庭为例,通过个体视角的自我认知提升与自我赋能,以及系统化视角的结构家庭治疗法、模仿与社会学习等社会工作方法的介入,力图解决不良家庭互动模式在代际传递中的消极影响,降低代际间的辐射效应,进而推进现代家庭的和谐构建。

景观偏好研究进展及地理学响应探讨

以Web of Science和中国知识资源总库为数据来源,进行知识图谱分析发现:2009年以来,景观偏好研究发展较快,涉及学科多、主题广泛;国际以文化生态系统服务、公众偏好、美学分析等为研究方向;国内围绕居民、游客和公共绿地等开展研究;学术共同体未形成,地理学者较少;地理学对景观偏好研究的响应国际上以技术应用为主,国内集中在旅游地理方向。景观偏好聚焦于人景互动和人的尺度,符合地理学核心主题,与人文地理学发展契合。积极响应景观偏好研究,将为地理学研究拓展小微尺度、深入揭示新时代人地关系提供新领域。

试论学校文化的内涵、功能与建设机制

该文综合分析了学校文化的涵义,全面探讨了学校文化在学校教育发展中的意义和作用,深入揭示了当前学校文化建设过程中存在的问题,有针对性地提出了学校文化建设应采取的对策与措施。

基于GIS的济南市土地利用变化及其驱动力分析

为了揭示济南市近十年间土地利用变化及其驱动力情况,在收集2002和2013两期TM遥感影像的基础上,结合济南市土地利用现状图、济南市地形图,应用Arc GIS软件对济南市两期的土地利用现状图对比并对其驱动力进行分析。结果表明:(1)城镇用地、林地、农村居民点、其它水域用地面积增加,耕地面积、黄河水、交通运输用地、其它土地用地面积减少。(2)林地和耕地两类土地利用类型在济南市土地利用结构和布局的变化中起主要作用。(3)在各类土地利用类型中,城镇用地动态度最大面积变化最为显著。(4)济南市经济的发展、人口的增加、城市化的发展以及政府政策等多种因素导致济南市不同土地利用类型发生变化。

论学校安全工作的“三全管理”理念及落实机制

学校安全责任重于泰山。党中央、国务院高度重视学校安全工作,对教育系统安全稳定、防范化解学校安全风险提出明确要求。特别是新冠疫情防控常态化以来,做好学校安全工作的重要性及紧迫性更加突显。本刊开设“学校安全与卫生”栏目,关注学校卫生健康、饮食安全、交通安全、心理安全、消防安全、防溺水、校园欺凌防治等,本栏目由山东省学校安全协会组稿。

课程整合的困境、内涵与路径——以山东省淄博市临淄区晏婴小学为例

课程整合是指立足学生核心素养,探索学科、多学科以及跨学科整合教育教学活动,使课程各要素形成有机结构和联系,发挥课程整体育人作用,促进学生健康成长。当前,我国课程整合面临着诸多现实困境和挑战,晏婴小学借鉴国内外课程整合的成功经验,科学定位课程整合目标体系,探索多元整合路径,在完善评价保障机制等方面,做了研究与探讨。

山东省4A级以上旅游景区的空间分布及其影响因素分析

利用ArcGIS空间分析技术,采用最邻近指数、基尼系数、核密度分析等方法对山东省235个4A级以上旅游景区的空间分布进行研究,结果表明:1.山东省4A级以上旅游景区在空间分布上呈现出明显的集聚性;2.鲁中、鲁南和胶东半岛地区4A级以上旅游景区分布较为密集,其中鲁中南地区形成明显的"m"型高密度分布带;3.核密度分布存在三个集聚中心,分别在济南-泰安交汇处,临沂东北部、青岛胶州湾沿岸;4.地形地貌和历史文化是影响旅游景区空间分布的内在因素,制约旅游景区的发展和演化,社会经济发展和交通条件作为外在因素,对旅游景区的发展有着较强的推动作用。

武与艺:一个村落武术传统的变迁——以鲁中地区三德范村为例

"武""艺"为符号的村落传统在近现代社会进程中复杂多变,其叙事文本也随着社会变迁处于不断生长与变化的状态之中。在鲁中乡村三德范庄,元宵节"扮玩"成为社区对内凝聚家族共识,彰显族群力量与荣誉,对外展示村落团结和文化优越感,并以之释放身心的乡民艺术活动。曾经辉煌的武术借助更加符合现代社会实际和民众精神需求的方式,也以扮玩节目的表演形态重构并延续着传统。在日用而不觉的生活实践里,乡民艺术不仅参与了村落共同体的社会转型,而且持续建构并调适着现代农村及其民众生活的集体行动逻辑。

黄河三角洲“三生”用地转型的生态环境效应及其空间分异机制

"三生"用地转型的生态环境效应及其空间分异特征是指导区域国土空间开发与生态环境保护的重要依据。基于1998年、2008年和2018年3期土地利用遥感解译数据,构建黄河三角洲"三生"用地分类体系,通过土地利用转型图谱、生态环境质量指数、重心转移和地理探测器等方法定量分析研究区"三生"用地转型特征、生态环境效应及其空间分异性的主要影响因子。结果表明:(1) 1998—2018年黄河三角洲"三生"用地转型表现为生产用地占比大幅增加(+13.50%),生态用地占比大幅减少(-17.19%),生活用地占比小幅增长(+3.69%)。1998—2008年,"三生"用地转型以生态用地向生产用地转型为主。2008—2018年,无绝对优势转型类型,转型过程复杂化。(2) 1998—2018年,黄河三角洲生态环境质量整体向好,指数由0.390升至0.395,较高质量区与高质量区占主体地位。研究区中部及黄河入海口区域生态环境质量不断提升,东南及东北沿海地区生态环境质量有所降低。(3)植被覆盖度、微地貌类型、土壤类型是研究区生态环境质量空间分异的主导因子。区位因子与社会经济因子对生态环境质量空间分异的贡献率随生态环境质量的提升而降低,生态保护因子对生态环境质量空间分异的贡献率呈上升趋势。

近30年来黄河三角洲耕地轨迹转化及驱动力研究

黄河三角洲是山东省乃至全国重要的土地增长区和耕地资源储备区,耕地是研究区最重要的景观类型之一。通过LandsatTM/OLI遥感影像解译,获取黄河三角洲1986、1992、1998、2004、2010和2016年6个时期用地类型分布,使用轨迹分析法分析耕地轨迹的时空变化。借助斑块占景观面积比例指数(PLAND)、散布与并列指数(IJI)、面积加权平均斑块分维指数(FREAC-AM),分析不同耕地转化类型的景观格局。选择自然环境、社会经济和区位因素3大类共13个影响因子,利用Logistic回归模型对耕地转化进行驱动力分析。结果表明:①1986—2004年黄河三角洲耕地面积由1390.16km2,增长至2184km^2,2016年减少至2138.88km^2,1986—2016年间研究区耕地和耕地占三角洲总面积比例呈先增长后下降趋势。30年间未利用地向耕地转入322.46km^2,是耕地增加的主要来源,耕地向建设用地输出107.82km^2,是耕地转出的主要去向。恒定非耕地主要分布在河口区和垦利区,间歇性耕地主要分布在河口区,转入耕地主要分布在垦利区,恒定耕地与转出耕地在各县区均有分布。②耕地是黄河三角洲最重要的景观类型之一,耕地轨迹占研究区总面积的62.75%。间歇性耕地和恒定耕地的IJI指数分别为89.84%和78.20%,表明间歇性耕地和恒定耕地周边的耕地变化复杂,相邻景观类型最多。同时,间歇性耕地FREAC-AM指数为1.22,还是研究区耕地转化轨迹中形状最复杂的类型。③Logistic分析表明,地理区位是黄河三角洲耕地转化的主要驱动因素,距海岸线距离(贡献率1832.730)、距黄河距离(贡献率589.109)、人口密度差(贡献率408.403)、距乡镇距离(贡献率398.933)是耕地转入的主要驱动因子。距海岸线距离(贡献率1914.205)、距乡镇距离(贡献率763.96)、距黄河距离(贡献率142.210)是耕地转出的主要驱动因子。